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Actividadesplásticas y actividades musicales para optimizar la convivencia en el aula en los niños y niñas de 5 años de la I.E. N° 80445 Patramarca - Tayabamba-Pataz-2016

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dc.contributor.advisor Orbegoso Dávila, Santos Oswaldo
dc.contributor.author Caldas Caballero, Lida
dc.date.accessioned 2019-03-21T14:15:13Z
dc.date.available 2019-03-21T14:15:13Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/12142
dc.description The studies of the initial level of 5 years tend to show certain difficulties in their behavior in the classroom, demonstrating different types of behavior such as: The disintegration of group work, accept between peers, discrimination by its annex, little practice of values, dependent children of other children, distracted and restless girls with certain problems that they drag from home; which has been shown that one of the causes and / or consequences is that on the part of parents, children and the teacher, communication is not so fluid or direct so that parents can not find a space to understand and understand the diverse needs and concerns that arise in their children showing little interest in learning. In this sense, 40% of children find themselves with different negative behaviors that try to interpose as a barrier since it can lead them in a wrong way and this is where significant learning can not be achieved. The parents, authorities and community of the educational institution N ° 80445 of the Patramarca annex are the means by which the children imitate the action, in such a way that it impels them to be induced or directed by the society that surrounds them, and that following the different types of positive behaviors and prepare them for life. It influences the economic power in which children adopt a level of superiority trying to make them feel some less than others. es_PE
dc.description.abstract Los estudios del nivel inicial de 5 años tienden a evidenciar ciertas dificultades en su comportamiento dentro del aula, demostrando diferentes tipos de conducta como: La desintegración de trabajos grupales, aceptarse entre compañeros, discriminación por su anexo, poca practica de valores, niños dependientes de los niños demás, niñas distraídos e inquietos con ciertos problemas que arrastran desde el hogar; por el cual se ha logrado evidenciar que una de las causas y/o consecuencias es que por parte de los padres de familia, niños y la docente, la comunicación no es tan fluida o directa por lo que los padres no encuentran un espacio para entender y comprender las diversas necesidades e inquietudes que se presentan en sus niños y niñas demostrando poco interés en el aprendizaje. En tal sentido es que el 40 % de los niños y niñas se encuentran con diferentes conductas negativas que tratan de interponerse como una barrera puesto que les puede llevar por un camino equivocado y es así en donde no se puede lograr un aprendizaje significativo. Los padres de familia, autoridades y comunidad de la institución Educativa N°80445 del anexo de Patramarca son el medio en que los niños y niñas imitan el accionar, de tal manera que les impulsa a ser inducidos o encaminados por la sociedad que lo rodea, y que a raíz de los diferentes tipos de comportamientos positivos y a prepararlos para la vida. A si mismo influye el poder económico en el cual los niños adoptan un nivel de superioridad tratando de hacerles sentir unos menos que otros. es_PE
dc.description.uri Tesis de segunda especialidad es_PE
dc.publisher Universidad Nacional de Trujillo es_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_PE
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ es_PE
dc.source Universidad Nacional de Trujillo es_PE
dc.source Repositorio institucional - UNITRU es_PE
dc.subject Educación es_PE
dc.subject Educación inicial es_PE
dc.subject Comunicación es_PE
dc.subject Aprendizaje es_PE
dc.subject Discriminación es_PE
dc.title Actividadesplásticas y actividades musicales para optimizar la convivencia en el aula en los niños y niñas de 5 años de la I.E. N° 80445 Patramarca - Tayabamba-Pataz-2016 es_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/other es_PE
thesis.degree.level Título de Segunda Especialidad es_PE
thesis.degree.name Licenciado en Educación Inicial es_PE
thesis.degree.discipline Educación Inicial es_PE
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación es_PE


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info:eu-repo/semantics/openAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess

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