• Cocientes Notables 

  Rengifo Abanto, Adela del pilar (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)

  La enseñanza de la matemática, no es una tarea simple, tanto para el docente pero sobre todo para el estudiante, resultando en la actualidad dificultoso el desarrollar competencias y capacidades matemáticas. Estas ...
• Semejanza de triángulos 

  Acosta Villegas, Perla Lisset (Universidad Nacional de Trujillo, 2019)

  El trabajo de suficiencia profesional tuvo como título “Semejanza de triángulos” ; cuyo desarrollo de la sesión de aprendizaje ha sido basado en referencias bibliográficas y otras fuentes de consulta, así como aplicación ...
• Opuesto de un número racional. Aplicación 

  Ybañez Avila, Karina Lizett (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)

  El trabajo de suficiencia profesional tuvo como título “Sistema de números racionales (Q)”; cuyo desarrollo de la sesión de aprendizaje ha sido basado en referencias bibliográficas y otras fuentes de consulta, así como ...
• Función exponencial y logarítmica 

  Paz Aguilar, John Eder (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)

  El trabajo de suficiencia profesional tuvo como título “Funciones Exponenciales y Logarítmica en la vida cotidiana”; cuyo desarrollo de la sesión de aprendizaje ha sido basado en referencias bibliográficas y otras fuentes ...
• Recta y planos perpendiculares 

  Cotrina Vásquez, Yeltsind Juan Linker (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)

  El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como título “Recta y Planos Perpendiculares”; cuyo desarrollo de la sesión de aprendizaje ha sido basado en diversas fuentes bibliográficas de consulta como trabajos de ...
• La Recta Numérica 

  Pineda Sánchez, Jenny Carol (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)

  El presente trabajo permite valorar a la recta numérica dentro del saber matemático, porque nos permite ubicar números naturales, enteros, racionales y Reales y realizar diferentes operaciones con los mismos. Saber ubicarnos ...
• La aplicación de funciones trigonométricas en situaciones concretas 

  Flores Mata, Edgar Marino (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)

  La presente sesión de aprendizaje titulada “Aplicación de las funciones trigonométricas en situaciones concretas” permite que los estudiantes del nivel secundario generen aprendizajes significativos vinculando los conocimientos ...
• Propuesta del método fractal orientado al diseño de modelo educativo 

  López Sánchez, José Nicolás (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)

  La investigación sobre: QUÉ FUNDAMENTOS TEÓRICOS SUSTENTAN LA PROPUESTA DEL MÉTODO FRACTAL ORIENTADO AL DISEÑO DE MODELO EDUCATIVO es de tipo básico teórico de nivel diagnóstico. Tuvo como objetivos establecer que fundamentos ...
• Actitudes predominantes hacia el área de matemática de los estudiantes de Educación Secundaria en Instituciones Educativas 

  Ruíz Espinoza, Moisés Deelvis (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)

  Sabemos hoy en día, que las actitudes del estudiante hacia el curso de matemática desempeña un papel muy importante en el proceso de enseñanza – aprendizaje, no solo con el ámbito cognitivo, sino también en el ámbito ...
• Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de Educación Secundaria 

  Oruna Gómez, Luis David (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)

  La investigación denominada, tuvo como objetivo principal establecer la relación entre la Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico en estudiantes del primer grado del nivel secundario de la I.E N° 81001 “República ...
• Programa “Repromat” y capacidad de resolución de problemas en los estudiantes de Educación Secundaria 

  Díaz Ruíz, Auber Pepe (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)

  El presente trabajo de investigación sobre el programa “REPROMAT” y la capacidad de resolución de problemas en los estudiantes de primer grado de Educación Secundaria de la I.E. “República de Panamá”-Trujillo, 2017. Tiene ...
• Nivel de desempeño en la resolución de Problemas Matemáticos según Polya, en estudiantes de Educación Secundaria 

  García Guevara, Katterine Yngrid; Horna González, José Francisco (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)

  Esta investigación, tomó como realidad problemática el desempeño en la resolución de problemas matemáticos según Polya por los estudiantes de secundaria de la I.E. “Liceo Trujillo”, en el año 2016, teniendo como problema ...
• Factores Externos y la dificultad en el aprendizaje de las Matemáticas en Estudiantes de Secundaria 

  Blas Reimundes, Katherine Michel; García Gavidia, María Luisa del Carmen (Universidad Nacional de Trujillo, 2017)

  Ésta investigación tomó como realidad problemática el bajo rendimiento académico en el área de matemáticas de los estudiantes de secundaria. Teniendo como problema lo siguiente: ¿Qué relación existe entre los factores ...
• Programa de Matemática “Ruatics” y la capacidad de solución de problemas en estudiantes del 2do grado de la I.E. “María Negrón Ugarte” de Trujillo en el 2016 

  Chavez Ulloa, Smilder José; Fernandez Ballona, Jorge Fernando; Rosado Romero, Simion Silas (Universidad Nacional de Trujillo, 2017)

  Nuestra investigación tuvo como propósito determinar que la aplicación del programa matemático rutas de aprendizaje aplicando tecnologías de información y comunicación “RUATICS” mejora la capacidad de solución de problemas ...
• Uso de Tic’s en el desarrollo del Pensamiento Matemático en estudiantes de la I.E. “República de Panamá” 

  Alayo Juarez, Enny Lilibet; Zavaleta Villegas, Orlando Irvin (Universidad Nacional de Trujillo, 2017)

  El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida el uso de TIC’s mejora el desarrollo del pensamiento matemático en estudiantes de 1º año del nivel secundario de la I.E. “República de Panamá” ...
• Nivel de dominio de la competencia matemática en estudiantes universitarios de la carrera de educación secundaria de la universidad nacional de trujillo 

  Luna Aguilar, Vilma María; Matos Rojas, Aurea Angelita (Universidad Nacional de Trujillo, 2016)

  La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel de dominio en Competencia Matemática, que predomina en los estudiantes de la especialidad de Ciencias Matemáticas de la Facultad de Educación y Ciencias de ...
• Comprensión lectora en resolución de problemas matemáticos en alumnos universitarios 

  Alonzo Cruz, Jam Marco; Coronel Romero, Cristóbal Neptali; Guevara Guzmán, Javier David (Universidad Nacional de Trujillo, 2016)

  En la presente investigación, de tipo diagnóstico, se trata de determinar el nivel de comprensión lectora en la resolución problemas matemáticos en los alumnos del 1° año de Escuela de Educación Secundaria de la Facultad ...
• Relación entre la motivación de logro y el rendimiento académico de alumnos de la especialidad de ciencias matemáticas de la escuela de educación secundaria de la universidad nacional de trujillo, 2012 

  González Valderrama, María Mercedes; Rodríguez García, Carla Verónica (Universidad Nacional de Trujillo, 2013)

  La investigación titulada: “Relación entre la Motivación de Logro y el Rendimiento Académico de los alumnos de la especialidad de Ciencias Matemáticas de la Escuela de Educación Secundaria de la Universidad Nacional de ...
• Razonamiento analógico en estudiantes de primero y quinto año de educación de la universidad nacional de trujillo 

  De La Cruz Rodríguez, Rodri Demus (Universidad Nacional de Trujillo, 2015)

  El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo estudiar el razonamiento analógico de los estudiantes de primero y quinto año de la Escuela Académico Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Educación ...
• Inteligencia lógica superior y rendimiento académico en matemáticas en escolares de educación secundaria en el distrito de trujillo 

  Benites Bacilio, Susan Carmen; Salvador Otiniano, María Crhistina (Universidad Nacional de Trujillo, 2013)

  En el presente trabajo se hizo un estudio sobre las propiedades psicométricas del test de inteligencia lógica superior (TILS), para lo cual se tomó una muestra de 2415 escolares distribuidos en 16 instituciones educativas ...

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