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Tesis de Educación Secundaria Mención : Idiomas:Ingles - Francés

Tesis de Educación Secundaria Mención : Idiomas:Ingles - Francés

 

Recent Submissions

  • Nivel de competencia gramatical en inglés de los estudiantes de la carrera de Idiomas, 2017 
    Fernández Salvatierra, Marisol Melany; Paz Herrera, Ximena Isabel (Universidad Nacional de Trujillo, 2019)
    El presente informe de investigación educativa tuvo como objetivo final determinar “El nivel de competencia gramatical en inglés de los estudiantes de la carrera de Idiomas, 2017”, está comprendido dentro del enfoque ...
  • Describing places 
    Valencia Velasquez, Frida Liz (Universidad Nacional de Trujillo, 2019)
    El lenguaje es nuestra principal fuente de comunicación. Es el método a través del cual compartimos nuestras ideas y pensamientos con los demás. Hoy en día el uso del inglés se ha vuelto sumamente esencial y popular. Es ...
  • Expresiones formales e informales que permitan iniciar, mantener y terminar diálogos y conversaciones en situaciones diversas 
    Quispe Reyes, Arantxa Noemi (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)
    El trabajo de suficiencia profesional tuvo como título “Expresiones formales e informales que permitan iniciar, mantener y terminar diálogos y conversaciones en situaciones diversas”, cuyo desarrollo de sesión de aprendizaje ...
  • Thinking of three things that thrill me on Thursdays 
    Rodríguez Rojas, Brayan Kervin (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)
    El presente plan de estudio ha sido diseñado para los estudiantes del cuarto grado de nivel secundario de la Institución Educativa “Rafael Narváez Cadenillas” con el objetivo principal de proporcionar los conocimientos ...
  • Talking about daily routines 
    Pérez López, Andrea Liset (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)
    El presente simple es un tiempo verbal del presente que se utiliza para hablar acerca de hechos o verdades generales que constituyen hábitos, horarios o programas, costumbres y rutinas de la vida cotidiana. En esta ocasión ...
  • Describe people, objects and places 
    Chávez Cabrejos, Valeria Esthefania (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)
    El presente trabajo de suficiencia titulado “Look around you” tuvo como objetivo general que los estudiantes de 2do “A” de secundaria de la I.E Rafael Narváez Cadenillas aprendan como describir personas, cosas y lugares. Al ...
  • How do I get to the museum 
    Bardales Parrilla, Ruth Anaesther (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)
    El inglés ha llegado a ser un componente esencial para la comunicación, el desarrollo de las ciencias sociales y la comunicación intercultural dan el inicio de mejores oportunidades en los estudios y trabajo. El presente ...
  • Recursos no verbales en la comunicación: Gestos y movimientos corporales 
    Argomedo Briones, Cynthia Aneli (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)
    El presente plan de estudio ha sido diseñado para los estudiantes del primer grado de nivel secundario de la Institución Educativa “San Nicolás” con el objetivo principal de proporcionar los conocimientos para mejorar el ...
  • Exchanging personal information 
    Adanaque Merino, Mariana Elizabeth (Universidad Nacional de Trujillo, 2018)
    En la actualidad, el uso del inglés es muy importante, es muy común ver a muchas personas aprendiendo el idioma ingles para propósitos específicos como la comunicación, negocios, políticos, ciencia, entretenimiento e ...
  • Disminución de la población nativo hablante en el Perú- caso específico del Quechua 
    Fernández Villa, Claudia Rubbi; Quiliche Vargas, Dilma Ariana; Valdivia Aredo, Danikza Izamar (Universidad Nacional de Trujillo, 2016)
    En este trabajo de investigación se hace el análisis de la disminución de la población nativo hablante, caso específico del quechua, pues históricamente fue el idioma más hablado en el Perú, pero actualmente sólo una minoría ...
  • Aplicación del modelo v.a.k. en el aprendizaje del idioma inglés en las alumnas del 5to. año de la i.e. “javier heraud” año 2014 
    Luis Gómez, Neidi Fabiola; Ñuñuvera Arroyo, Cintia Graciela (Universidad Nacional de Trujillo, 2015)
    Esta investigación tiene como propósito: Determinar el grado de influencia de la aplicación del Modelo V.A.K. en el aprendizaje del idioma inglés en las alumnas del 5to. año de la I.E. “Javier Heraud” de la ciudad de ...
  • Aplicación de métodos activos para mejorar el rendimiento escolar en inglés en las alumnas del 2º año educación secundaria de la i.e. "javier heraud", año 2014 
    León Leiva, Stefanny Del Rossio; Sandoval Blas, Jharold Andre; Velásquez Guevara, Elizabeth Mercedes (Universidad Nacional de Trujillo, 2015)
    Este trabajo de investigación intenta demostrar que la aplicación de Métodos Activos permite mejorar el aprendizaje del idioma Inglés en los alumnos. El Método Orientado a la Acción, el Aprendizaje a distancia (Blended ...
  • La dramatización y la expresión oral en inglés de los estudiantes de 3° año de secundaria de la i.e. javier heraud de trujillo, 2014 
    García Correa, Francisco Horacio; Montes Gonzales, María Ofelia; Pérez Morales, Milagros Fabiola (Universidad Nacional de Trujillo, 2015)
    La investigación denominada LA DRAMATIZACIÓN Y LA EXPRESIÓN ORAL EN INGLÉS DE LOS ESTUDIANTES DE 3 º AÑO DE SECUNDARIA DE LA I.E. "JAVIER HERAUD” DE TRUJILLO, 2014 pretende mejorar la expresión oral en los alumnos mediante ...