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Las seis lecturas de la teoría conceptual en la comprensión lectora de los niños de 2° grado de educación primaria de la i.e. “pedro mercedes ureña” n° 81014 –trujillo 2014

De La Cruz Alfaro, Josabeth Nataly; Huamán López, Raquél Yesica (Universidad Nacional de Trujillo, 2016)
Taller de títeres para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de segundo grado de educación primaria de la institución educativa, rafael narvaez cadenillas de trujillo, 2014

Hermenegildo Jara, Sandra Geraldine; Merino Chávez, Anita Maribel; Sare Quezada, Anita Maria (Universidad Nacional de Trujillo, 2016)
Aplicación de fábulas para mejorar la atención concentración de la comprensión lectora en los alumnos del 1º de educación primaria en la i.e.e “rafael narváez cadenillas” de la ciudad de trujillo en el 2012

Alvarado Flores, Ysela (Universidad Nacional de Trujillo, 2014)
Programa basado en el texto animado para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de segundo grado de educación primaria del c.e.e. “rafael narváez cadenillas” de trujillo, 2014

Chávez Marchena, Melissa Wendy; Tantalean Plasencia, Gaby Magaly (Universidad Nacional de Trujillo, 2016)
La lectura de cuentos infantiles para incrementar la comprensión lectora en los educandos del segundo grado de educación primaria de la institución educativa parroquial “madre de cristo” del distrito de la esperanza, de la provincia de trujillo en el año 2012

Nuñez Huamanta, Cila Lamarshet; Quiñones Llimpe, Cynthia Katherine (Universidad Nacional de Trujillo, 2012)
Programa procole, basado en el enfoque interactivo y su influencia en el nivel de comprensión de cuentos, en los alumnos del 1° grado nivel primario institución educativa local - trujillo, 2015

Avila Alcalde, Lady Saraim; Robledo Marquina, Rosa Aydee; Ulloa Paredes, Kristy Evelyn (Universidad Nacional de Trujillo, 2016)
Taller de narración de cuentos tadenac y su influencia en la comprensión lectora de los niños de 4° grado de educación primaria de la i. e.e. rafael narváez cadenillas de trujillo, 2014

Camacho Arce, Danica Elizabeth; Zapata Garcia, Ana Carolina (Universidad Nacional de Trujillo, 2015)
Aplicación del taller de títeres para mejorar la comprensión lectora en el área de comunicación en los alumnos de segundo grado “a” y “d” de la i.e. n°81014 pedro m. ureña “centro viejo” – trujillo en el 2012

Juárez Horna, Erika Julissa; Urquiza León, Yesenia Del Pilar (Universidad Nacional de Trujillo, 2013)
Programa “timoc” para mejorar la lectura y escritura en niños y niñas del primer grado sección “a” de educación primaria de la ie “max planck college” de víctor larco – trujillo, 2013

Alza Landeo, Luisa Fernanda; Guzmán Cortez, Geraldine; Harbauer Lezama, Cory Alexandra (Universidad Nacional de Trujillo, 2014)
Aplicación del método eplrr para mejorar el nivel de comprensión lectora de los niños y niñas del 4° grado de educación primaria de la institución educativa escuela concertada solaris n° 82105 – alto trujillo del distrito el porvenir

García Paredes, Jessica Milagros; Vásquez Pérez, Mercy Soledad (Universidad Nacional de Trujillo, 2015)

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