Tesis de Educación Secundaria Mención : Ciencias Matemáticas

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Pol�gonos: Clasificaci�n
(Universidad Nacional de Trujillo, 2019) Alcantara Mendoza, Elmer Humberto
El proceso de ense�anza-aprendizaje de los pol�gonos y su clasificaci�n requiere de estrategias_x000D_ metodol�gicas y did�cticas que permitan al educando la construcci�n de su propio aprendizaje,_x000D_ creando modelos de formas geom�tricas b�sicas con sus elementos para comparar e identificar_x000D_ objetos materiales de su entorno. El prop�sito de la sesi�n de aprendizaje es identificar, construir, dibujar y clasificar pol�gonos con sus respectivos elementos: lados, �ngulos interiores y diagonales. La competencia lograda permite que el alumno resuelva problemas de forma, movimiento y localizaci�n. Con ello desarrollar� capacidades para crear modelos de pol�gonos de hasta 20 lados, relacion�ndolos con objetos reales con formas geom�tricas y sus transformaciones. Los pol�gonos han sido clasificados seg�n la medida de sus �ngulos internos, seg�n la medida de sus lados y sus �ngulos y seg�n el n�mero de sus lados._x000D_ El Trabajo de Suficiencia Profesional contiene un Sustento Te�rico, tanto cient�fico/filos�fico como psicopedag�gico.