Educación y Ciencias de la Comunicación

Permanent URI for this community

https://hdl.handle.net/20.500.14414/861

Browse

Browsing Educación y Ciencias de la Comunicación by Author "Acosta Gutierrez, Roxana Elizabet"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    El uso de las rutinas en el desarrollo de la identidad personal y autonomía de los niños de 3 años de la i.e.e “rafael narváez cadenillas” de la ciudad de trujillo, año 2014
    (Universidad Nacional de Trujillo, 2015) Acosta Gutierrez, Roxana Elizabet; Avalos Valle, Yesenia Carolina; Garcia Ruiz, Pamela Jamaly; Jimenez Rodriguez, Maria Elena
    El presente trabajo de investigación surgió de las experiencias adquiridas en nuestras prácticas pre profesionales en la I.E.E. “Rafael Narváez Cadenillas”, lo cual nos permitió observar en los niños/as el poco desarrollo de su identidad personal y autonomía, por ello tomamos como iniciativa investigar de qué manera podríamos ayudar a mejorar en los niños/as su identidad personal y autonomía, a través de la aplicación del uso de las rutinas en los niños/as de 3 años de edad. Para el desarrollo de este estudio seleccionamos una muestra constituída por 32 alumnos con características similares. El tipo de investigación es aplicada, el diseño de la investigación es cuasi experimental con pre y post test. Los resultados del pre test muestran que antes de la aplicación del uso de las rutinas para el desarrollo de la identidad personal y autonomía, los niños presentaban dificultad en su identidad personal y autonomía, con respecto a sus características físicas, reconocimiento de actitudes y valores, expresión de habilidades, emociones y sentimiento, toma de decisiones y saber valerse por ellos mismos. Después de haber aplicado el uso de las rutinas para el desarrollo de la identidad personal y autonomía, y según el Post Test, los niños mostraron un incremento significativo en el desarrollo de la identidad personal y autonomía, ya que del 33% de niños aumentó al 97% como se demuestra en la parte de análisis de resultados.