Tesis de Segunda Especialidad en Tecnología Educativa

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https://hdl.handle.net/20.500.14414/12317

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Browsing Tesis de Segunda Especialidad en Tecnología Educativa by Subject "Ambiente de trabajo"

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    Clima institucional y desempeño docente en la I. E. Manuel Encarnación, Santiago de Chuco, 2022
    (Universidad Nacional de Trujillo, 2024) Delgado Benites, Aurora Emperatriz; Delgado Luján, Yasmi Verónica; Mendoza León, Olga Estela
    El propósito principal de esta investigación fue establecer la relación entre el Clima Institucional y Desempeño Docente en la Institución Educativa N° 80521 de Santiago de Chuco en 2022. El estudio se basó en datos cuantitativos y utilizó un enfoque no experimental y correlacional con 40 docentes participantes. Se usó una encuesta para obtener datos sobre Clima Institucional y desempeño docente, utilizando un cuestionario como instrumento. Se realizaron pruebas de validez de contenido en los instrumentos mediante la evaluación de tres expertos, mostrando así su aplicabilidad. La confiabilidad se determinó con la prueba Alfa de Cronbach, obteniendo coeficientes de 0,846 para el cuestionario de Clima Institucional y de 0,751 para el cuestionario de desempeño docente. Estos resultados indican una alta confiabilidad. Se encontró una conexión significativa (rho= 0,849; Sig=0,000<0,05) entre el Clima Institucional y el Desempeño Docente en la Institución Educativa N° 80521 de Santiago de Chuco en 2022.
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    Clima Institucional Y Desempeño Docente En La I.E. Nº 80081 “Julio Gutiérrez Solari” Huanchaco – 2023
    (Universidad Nacional de Trujillo, 2024) Rodríguez Pretell, Ana Ysabel; Peláez Amado, José Wualter
    La siguiente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el clima institucional y el desempeño docente en la I.E. Nº 80081 “Julio Gutiérrez Solari” Huanchaco – 2023. Por tal razón se desarrolló un estudio de nivel correlacional, enfoque cuantitativo y diseño metodológico no experimental. La población estuvo conformada por 90 docentes y personal administrativo del nivel secundario de la institución educativa de los cuales se seleccionó una muestra de 45 personas. Al respecto, se empleó la técnica de la encuesta con dos cuestionarios como instrumentos. Como resultados principales se identificó que el clima institucional es bajo de acuerdo al 35,6% de encuestados, no obstante, presentó valores semejantes en los otros niveles. Por su parte, la evaluación del nivel de desempeño docente indicó una proporción notable de evaluaciones en el nivel bajo de acuerdo 40,0%. La conclusión general confirmó que existe una relación significativa entre el clima institucional y el desempeño docente (sig.: ,001; r: ,857) en la I.E. Nº 80081 “Julio Gutiérrez Solari” Huanchaco durante el año 2023, lo cual enfatiza la necesidad de abordar y mejorar el clima institucional como estrategia para potenciar el rendimiento de los docentes en su labor educativa.