Tesis de Segunda Especialidad en Tecnología Educativa

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Estrategia del trabajo colaborativo en la resolución de problemas aritméticos en Educación Primaria
(Universidad Nacional de Trujillo, 2023) Espinola Aguirre, Giuliana Paola; Meregildo Gómez, Magna Ruth
La investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de la estrategia del trabajo colaborativo en el desarrollo de problemas aritméticos en los estudiantes del segundo grado de educación primaria. La investigación contó con una población de 40 estudiantes, se utilizó el diseño cuasi experimental, siendo la muestra de estudio de 40 estudiantes. El pre-test se aplicó al grupo experimental y grupo control. Para ello, utilizamos como instrumento una evaluación que nos permitió recoger información sobre nuestra variable dependiente. La aplicación de nuestra estrategia del trabajo colaborativo en los estudiantes del segundo grado de educación primaria ha sido efectiva en un 48% al compararse con el pre test del grupo experimental. Esto quiere decir que se mejoró el resolver los problemas aritméticos del grupo experimental, gracias a la aplicación de nuestra propuesta del trabajo colaborativo