Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.advisorSánchez Arce, Lydia Edita
dc.contributor.authorDiaz Jave, Devora Danae
dc.date.accessioned2019-01-09T20:58:15Z
dc.date.available2019-01-09T20:58:15Z
dc.date.issued2019-01-09
dc.identifier.urihttp://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/11184
dc.descriptionThe present qualitative research, descriptive method, was carried out at the National University of Trujillo - UNT, Department of Liberty, with the students of the eighth cycle and boarding school of the Faculty of Nursing, was oriented to describe and analyze the perception of the students on the nursing career training process; the number of participants was 11 students. The semi-structured interview was used to collect data. The results were 3 categories: Category I: Encounter with my profession with 3 subcategories: 1.1 Adaptation to university study. 1.2 Deepening my career. 1.3 I already feel like a nurse. Category II: Educational components in my training with 3 subcategories: 2.1 Use of new methodologies vs. traditional ones. 2.2 My experiences in hospital and community. 2.3 Use of the physical library vs Virtual. Category III: With whom I shared my professional training with 3 subcategories: 3.1 Relationship with my teachers. 3.2 Educational competence with their peers. 3.3 Family satisfaction Vs Family problems. The contributions of this research will guide, from the experiences of the students, to seek improvements that allow a process of career formation with greater quality and warmth.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación Cualitativa, método descriptivo, se realizó en la Universidad Nacional de Trujillo- UNT, Departamento la Libertad, con las estudiantes del octavo ciclo e internado de la Facultad de Enfermería, estuvo orientado a describir y analizar la percepción de las estudiantes sobre el proceso de formación de la carrera de enfermería; el número de participantes fue de 11 alumnas. Para la recolección de datos se utilizó la entrevista semiestructurada. Los resultados fueron 3 categorías: Categoría I: Encuentro con mi profesión con 3 subcategorías: 1.1 Adaptación al estudio universitario. 1.2 Profundizando en mi carrera. 1.3 Ya me siento una enfermera. Categoría II: Componentes educativos en mi formación con 3 subcategorías: 2.1 Uso de nuevas metodologías Vs las tradicionales. 2.2 Mis experiencias en hospital y comunidad. 2.3 Uso de la biblioteca física vs Virtual. Categoría III: Con quienes compartí mi formación profesional con 3 subcategorías: 3.1 Relación con mis docentes. 3.2 Competencia educativa con sus compañeras. 3.3 Satisfacción de la familia Vs Problemas familiares. Los aportes de esta investigación orientarán, a partir las experiencias de las estudiantes, a buscar mejoras que permitan un proceso de formación de la carrera con mayor calidad y calidez.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujillo.es_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEstudiantes de Enfermeríaes_PE
dc.subjectProceso de Formación y Percepciónes_PE
dc.titlePercepción de Estudiantes de Enfermería sobre el Proceso de Formación Universidad Nacional de Trujillo, 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Enfermeríaes_PE
thesis.degree.disciplineEnfermeríaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Enfermeríaes_PE


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

info:eu-repo/semantics/openAccess
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como info:eu-repo/semantics/openAccess
Universidad Nacional de Trujillo

Av. Juan Pablo II S/N Urb. San Andrés Trujillo – La Libertad, Perú | Telf. (044) 209020

Todos los contenidos de dspace.unitru.edu.pe están bajo la Licencia Creative Commons

repositorio@unitru.edu.pe / wlopez@unitru.edu.pe