Identificamos el habitad de los animales

Abstract

La aplicación del presente trabajo sustentado en el enfoque sociocognitivo, tuvo un rol fundamental en el proceso de enseñanza - aprendizaje, permitiendo desarrollar la observación, la inferencia en los niños y niñas a través de la identificación del hábitat de los animales, favoreciendo la participación permanente con libertad y dinamicidad en el desarrollo de las actividades fortaleciendo su autonomía. Se logró un aprendizaje significativo en el aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial.