Identificamos las características de la noticia

Abstract

La sesión de aprendizaje que en este trabajo se presenta, la cual lleva como título “Identificamos las características de la noticia”, fue aplicada en el curso de Comunicación para estudiantes de primer año de Educación Secundaria, en el Centro Educativo Experimental “Rafael Narváez Cadenillas”. Mediante la presente, se propone desarrollar una serie de teorías técnicas y científicas tanto en el aspecto pedagógico como en el teórico, con la finalidad de conseguir un aprendizaje significativo acerca del tema, el cual puedan aplicar posteriormente en el ámbito personal y el académico. Luego de la sesión, los estudiantes habrán aprendido sobre la noticia, su definición, características y estructura; esperando, así, que el tema desarrollado permita a los estudiantes diferenciar información verídica y falseada, conocer –por asociación al tema– las características de un texto narrativo–expositivo, entre otros.