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dc.contributor.authorGarcia Silupu, Fernando Everes_PE
dc.date.accessioned2021-05-17T19:41:11Z
dc.date.available2021-05-17T19:41:11Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/16656
dc.description.abstractEl desarrollo del área de Historia Geografía y Economía promueve el acceso a conocimientos sobre los procesos históricos, sociales, económicos y políticos del Perú y del Mundo, enriqueciendo la percepción de las y los estudiantes, al proporcionarles referencias temporales y espaciales, que le permiten saber de dónde vienen y dónde se sitúan generando una base conceptual para la comprensión de hechos y procesos históricos, políticos, geográficos y económicos básicos y complejos, contribuyendo, de este modo, al desarrollo del pensamiento crítico e indagatorio. La enseñanza del área de Historia, Geografía y Economía ayuda a concretar los fines de la educación peruana y los objetivos de la Educación Básica Regular establecidos en la Ley General de Educación. -El tema es propicio para que las y los estudiantes conozcan y comprendan que los seres humanos tenemos una gran responsabilidad para lograr un desarrollo sostenible, para así tener una buena calidad de vida, que no siempre, donde los pueblos o países que tienen crecimiento ya sea económico o poblacional, siempre va a existir un buen desarrollo humano.es_PE
dc.description.abstractThe development of History, Geography and Economics area promotes the access to knowledge about historical, social, economic and political processes of Peru and the World, enriching the perception of students, by providing them with temporal and spatial references, which allow them to know where they come from and where they are located, generating a conceptual basis for the understanding of basic and complex historical, political, geographical and economic facts and processes, thus contributing to the development of critical and investigative thinking. The teaching of History, Geography and Economics area helps to specify the aims of Peruvian education and the objectives of Regular Basic Education established in the General Education Law. -The subject is propitious for students to know and understand that human beings have a great responsibility to achieve sustainable development, in order to have a good quality of life, which is not always the case, where people or countries that have economic or population growth will always have good human development.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subjectGeografíaes_PE
dc.subjectPoblaciónes_PE
dc.titleEl espacio geográficoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria Mención Historia y Geografíaes_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni02863759
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline121546es_PE
renati.jurorBenites Jara, Gustavo Adolfoes_PE
renati.jurorGonzales Lopez, Elmeres_PE
renati.jurorAliaga Loyola, Luis Javieres_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE


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