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dc.contributor.advisorCabrejo Paredes, José Elíases_PE
dc.contributor.authorJon Rabines, Juan Pauloes_PE
dc.date.accessioned2021-08-04T05:22:59Z
dc.date.available2021-08-04T05:22:59Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/17475
dc.description.abstractEl nivel de desempeño académico de los estudiantes de educación superior es una preocupación que ha traspasado los muros de las instituciones universitarias. Este objetivo es una parte de los programas de las residencias médicas y para alcanzar esta meta, las instituciones de educación superior requieren incorporarse en los factores que afecten en el desempeño académico de los estudiantes de carácter personal como, salud mental (alteraciones psicológicas, vocación, crisis de identidad, entre otras), género, expectativas de realización personal, o condiciones externas como amistades, características sociodemográficas y entorno familiar. Los problemas de la familia cambian y consecuentemente las prioridades en las funciones varían de acuerdo con las etapas por la que pase su ciclo vital. El apoyo social es un factor protector de la salud. Durante muchos periodos de la vida el individuo se ve enfrentado a múltiples pruebas físicas, emocionales y sociales; todas bajo un proceso de algo llamado crecimiento y desarrollo personal. El exceso de horas laborales, el demostrar mayores y mejores competencias y el competir en un mundo magnificado por ser el mejor competidor en una carrera que solo miden títulos y adquisiciones, hacen que el profesional médico se vea sometido a extenuantes horas de trabajo y el estrés adherido al tener pocas horas dedicadas a su familia, todo ello; podría traer consecuencias como la disfunción en su grupo familiar.es_PE
dc.description.abstractThe level of academic performance of higher education students is a concern that has penetrated the walls of university institutions. This objective is a part of the medical residency programs and to achieve this goal, higher education institutions require incorporating into the factors that affect the academic performance of students of a personal nature, such as mental health (psychological disorders, vocation, identity crisis, among others), gender, expectations of personal fulfillment, or external conditions such as friendships, sociodemographic characteristics and family environment. Family problems change and consequently the priorities in the functions vary according to the stages through which it passes its life cycle. Social support is a protective factor for health. During many periods of life the individual is faced with multiple physical, emotional and social tests; all under a process of something called personal growth and development. Excessive work hours, demonstrating greater and better skills, and competing in a world magnified by being the best competitor in a career that only measures titles and acquisitions, puts the medical professional under strenuous work hours and stress. adhered to having few hours dedicated to his family, all of it; it could have consequences such as dysfunction in your family group.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectAdaptabilidades_PE
dc.subjectCohesiónes_PE
dc.subjectRelaciones Maritaleses_PE
dc.titleAdaptabilidad y cohesión de las relaciones maritales y familiares, en los médicos residenteses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
thesis.degree.nameEspecialista en Medicina Familiar y Comunitariaes_PE
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Medicina Familiar y Comunitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Medicinaes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.advisor.dni18115645
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7335-0541es_PE
renati.author.dni42407573
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.discipline912996es_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.05.00es_PE


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