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dc.contributor.advisorPrado Cáceres, Sixto
dc.contributor.authorGonzález Castro, Jeanette Baldramina
dc.date.accessioned2017-01-10T19:34:08Z
dc.date.available2017-01-10T19:34:08Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.urihttp://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/5557
dc.descriptionThe present investigation studied the population of the Educational bigger Adult of the National University of Trujillo, with the purpose of Designing of a Plan of Improvement of Attitudes toward the Age, starting from the diagnosis obtained with the application of the Factorial Analysis of Multiple Correspondences and of Statistical Classification to the data of its social variables, of lifestyles and of attitudes toward the age that you/they were picked up by means of a survey structured with such an end, as well as of the analysis of the effective normatividad and of the human resources and existent materials in the U.N.T. The application of the suitable methodology, to the data of the social variables, of lifestyles and of attitudes toward the age, it allowed us to determine the profile of the educational bigger adult of the U.N.T., the latent factors that synthesize the existent interrelation between the modalities of the variables and the biggest tipologías of adults in function to this variables, for that which one worked for separate the social variables and of lifestyles and the variables of attitudes toward the age, making use of the software SPADN V. 3.5. The profile of the educational bigger adult of the U.N.T was determined, with a tipificación of PROGRESSIVE - HARD-WORKING PROACTIVO, 3 latent factors were determined that synthesize the social variables and of lifestyles: Factor of economic Solvency, Psicográfico-geographical Factor and Demographic Factor and of Basic Necessities and the biggest existence of 2 classes of adults: A class with bigger economic solvency and a class with smaller economic solvency; 3 latent factors were determined that synthesize the variables of Attitudes toward the Age: Factor of Self-esteem, Factor of Indecision and Factor of Integration and educational bigger 2 classes of adults: A class with fairly positive attitudes and a class of adults with positive attitudes. Starting from this information, together with the analysis of the effective normatividad, of the functions of the different concerning operative units with the educational bigger adult's well-being, the Plan of Improvement of Attitudes was elaborated that understands an Educational Program, a Preventive Program of health and Cultural Program, of esparcimiento and recreation.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación estudió a la población del Adulto Mayor Docente de la Universidad Nacional de Trujillo, con el propósito de Diseñar de un Plan de Mejoramiento de Actitudes hacia la Vejez, a partir del diagnóstico obtenido con la aplicación del Análisis Factorial de Correspondencias Múltiples y de Clasificación Estadística a los datos de sus variables sociales, de estilos de vida y de actitudes hacia la vejez, que fueron recogidas mediante una encuesta estructurada con tal fin, así como del análisis de la normatividad vigente y de los recursos humanos y materiales existentes en la U.N.T. La aplicación de la metodología indicada, a los datos de las variables sociales, de estilos de vida y de actitudes hacia la vejez, nos permitió determinar el perfil del adulto mayor docente de la U.N.T., los factores latentes que sintetizan la interrelación existente entre las modalidades de las variables y las tipologías de adultos mayores en función a dichas variables, para lo cual se trabajó por separado las variables sociales y de estilos de vida y las variables de actitudes hacia la vejez, haciendo uso del software SPADN V. 3.5. Se determinó el perfil del adulto mayor docente de la U.N.T, con una tipificación de PROGRESISTA- TRABAJADOR PROACTIVO, se determinaron 3 factores latentes que sintetizan las variables sociales y de estilos de vida: Factor de Solvencia económica, Factor Psicográfico-geográfico y Factor Demográfico y de Necesidades Básicas y la existencia de 2 clases de adultos mayores: Una clase con mayor solvencia económica y una clase con menor solvencia económica; se determinaron 3 factores latentes que sintetizan las variables de Actitudes hacia la Vejez: Factor de Autoestima, Factor de Indecisión y Factor de Integración y 2 clases de adultos mayores docentes: Una clase con actitudes medianamente positivas y una clase de adultos con actitudes positivas. A partir de esta información, junto con el análisis de la normatividad vigente, de las funciones de las diferentes unidades operativas concernientes con el bienestar del adulto mayor docente, se elaboró el Plan de Mejoramiento de Actitudes que comprende un Programa Educativo, un Programa Preventivo de salud y Programa Cultural, de esparcimiento y recreación.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.relation.ispartofseriesTDPG/011-012/2005;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_ES
dc.subjectAdulto mayor, Plan de mejoramiento de actitudes, Variables sociales, Estilos de vidaes_ES
dc.titleDiseño de un plan de mejoramiento de actitudes hacia la vejez del adulto mayor docente de la Universidad Nacional de Trujilloes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
thesis.degree.levelDoctor
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Escuela de Postgrado


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