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dc.contributor.advisorGómez Luján, María del Pilar
dc.contributor.authorParedes Ruiz, Cecilia Lorena
dc.contributor.authorRodríguez Salinas, Sulda Yanira
dc.date.accessioned2017-01-17T22:26:15Z
dc.date.available2017-01-17T22:26:15Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.urihttp://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/5722
dc.descriptionThis descriptive research will determine whether the Internet affects the academic performance of students in the 8th cycle of the Career of Nursing at the National University of Trujillo - 2008. The sample universe was comprised of 68 nursing students according to established criteria for inclusion. To obtain data, a survey was compiled in order to identify the amount of Internet use and its scope of use in the various areas of the nursing career. According to the results, the following conclusion illustrates that 89.7% of students obtained a good academic performance. The scope of the Internet mostly used is information space was 82.4%. Students used the Internet (75%) frequently for information space in the area of Community Health. 96.9% of students with good academic performance use the Internet on a regular basis as a tool to communicate. We found no statistical influence on the use of the Internet with the academic achievement of students. Keywords: Information and Communication Technologies, Internet usage, nursing students, academic performance.es_ES
dc.description.abstractLa presente Investigación de tipo descriptivo, tiende a determinar si el Internet influye en el nivel de rendimiento académico del estudiante de VIII ciclo de la Carrera de Enfermería de la Universidad Nacional de Trujillo - 2008. El universo muestral estuvo constituido por 68 estudiantes de enfermería según criterios de inclusión establecido. Para la obtención de datos se hizo una encuesta, con el fin de identificar las dimensiones y el uso del Internet en las diversas áreas de la carrera. De acuerdo a los resultados se llego a la siguiente conclusión: el 89.7% de estudiantes obtuvieron un rendimiento académico bueno. La dimensión de Internet más usada fue como espacio informativo con un 82.4%. Los (as) estudiantes utilizaron el Internet (75%) de manera frecuente como espacio informativo en el Área de Salud Comunitaria. El 96.9% de estudiantes con rendimiento académico bueno usan el Internet de manera regular como herramienta comunicativa. No se encontró influencia estadística en el uso del Internet con el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Palabras clave: Tecnologías de Información y Comunicación, uso de Internet, estudiantes de enfermería, rendimiento académico.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_ES
dc.subjectRendimiento académico, Estudiantes de enfermería, Comunicación, Uso de internet, Tecnologías de informaciónes_ES
dc.title"Influencia del Uso de Internet en el Nivel de Rendimiento Académico del Estudiante de la Facultad de Enfermeríaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Enfermería
thesis.degree.disciplineEnfermería
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Enfermeria


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