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dc.contributor.advisorTaboada Pilco, Rocío Yvonne
dc.contributor.authorDamas Narciso, Fiorella Karina
dc.contributor.authorEscobedo Gallo, Lizeth Magdalena
dc.date.accessioned2017-05-10T15:24:16Z
dc.date.available2017-05-10T15:24:16Z
dc.date.issued2017-03-03
dc.identifier.urihttp://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/7659
dc.descriptionThe present study investigation of descriptive type, correlational of traverse court, carried out at the National Educational Institution Victor Andrés Belaunde de Trujillo - 2016; with the aim of determining the relationship of addiction to Internet networks and affectation in social skills: assertiveness, communication, self-esteem and decision-making in adolescents. The sample consisted of 220 adolescents from first to fifth high school. For data collection, two instruments were used: the questionnaire on Addiction to Social Networks elaborated by Escurra and Salas (2014) and the Social Skills Assessment Test developed by MINSA and the Honorio Delgado Institute of Mental Health (1998). The obtained information was processed and analyzed in the program SPSS version 21 and presented in single and double entry tables, to determine the relationship between the variables the Chi square statistical test was used. Concluding that: 25.5% of adolescents do not present addiction, 28.2% have mild addiction, 22.3% moderate addiction and 24.1% severe addiction. In social skills, 57.3% presented average assertiveness, 48.6% average communication, 44.1% average self-esteem and 78.2% average decision-making, with a significant relationship between internet addiction and social skills Keywords: Addition to internet networks and social skills.es_PE
dc.description.abstractEl presente estudio de investigación de tipo descriptivo - correlacional de corte transversal se realizó en la Institución Educativa Nacional Mixta Víctor Andrés Belaunde de Trujillo – 2016; con el objetivo de determinar la relación de adicción a las redes por internet y la afectación en las habilidades sociales: asertividad, comunicación, autoestima y toma de decisiones en adolescentes. La muestra estuvo constituida por 220 adolescentes de primero a quinto de secundaria. Para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos: El cuestionario de Adicción a las Redes Sociales elaborado por Escurra y Salas (2014) y el Test de Evaluación de las Habilidades sociales elaborado por el MINSA y el Instituto de Salud Mental Honorio Delgado (1998). La información obtenida fue procesada y analizada en el programa SPSS versión 21 y presentada en tablas de simple y doble entrada, para determinar la relación entre las variables se utilizó la prueba estadística Chi cuadrado. Concluyendo que: el 25.5% de adolescentes no presentan adicción, el 28.2% presentan adicción leve, el 22.3% adicción moderada y el 24.1% adicción severa. En habilidades sociales, el 57.3% presentó asertividad promedio, el 48.6% comunicación promedio, el 44.1% autoestima promedio y el 78.2% toma de decisiones promedio, existiendo una relación significativa entre adicción a las redes por internet y las habilidades sociales. Palabras clave: adicción a redes por internet y habilidades sociales.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectAdicción a redes por internet y habilidades sociales, Adolescenteses_PE
dc.titleAdicción a las redes por internet y habilidades sociales en adolescentes, TRUJILLO-2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado de Enfermeríaes_PE
thesis.degree.disciplineEnfermeríaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Enfermeríaes_PE


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