Entorno familiar y su influencia en el rendimiento escolar de los alumnos del 6to grado de nivel primario de la institución educativa "Manuel Arévalo", La Esperanza, 2015.

Abstract

La presente investigación se realizó con el objetivo de analizar de qué manera influye el entorno Familiar en el Rendimiento Académico de los alumnos 6º grado del nivel secundario de la I.E. “Manuel Arevalo”, del distrito de La Esperanza en el 2015. Se considera que la participación de los padres de familia en el proceso educativo es uno de los factores primordiales que puede contribuir en el proceso de aprendizaje del alumno y desarrollo de valores en la formación integral del alumno. En la I.E. “Manuel Arevalo” se encontró niños y niñas con bajo rendimiento escolar, que no participan activamente en clases, sus tareas escolares no las realizan, situación que está ligada al entorno social desfavorable que les rodea, ya que no reciben el afecto y atención que los padres deben brindar a sus hijos. La información se obtuvo mediante la ficha social aplicada a 25 familias, asi también un cuestionario realizado a 25 niños y 45 padres del Sexto Grado de Educación primaria de la I.E. “Manuel Arevalo”, para lo que se elaboró el cuestionario con preguntas direccionadas a conocer el entorno familiar de los niños y sus padres. De la investigación se concluye que los hijos expresan que los padres no brindan buena relación afectiva; el mayor porcentaje de estudiantes no tiene una adecuada comunicación entre los miembros de su familia; que sus padres no les brindan afecto; la mayoría de los niños manifiestan que sus opiniones no son respetadas; que la mayoría de niños no cumplen sus tareas por inexistencia de relación afectiva, que la mayoría de niños se resiste a participar en clase por inseguridad en la aceptación de sus criterios y algunos presentan un comportamiento dócil y lleno de miedo ante sus docentes y sus demás compañeros. El resultado de la investigación, permite establecer que, en definitiva, el entorno familiar SI influye en el rendimiento escolar. La propuesta para mejorar el entorno familiar se direcciona a la realización de una Escuela para Padres, tendiente a optimizar el rendimiento escolar de los niños y niñas del centro educativo materia de este estudio