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dc.contributor.advisorCruz Sánchez, Ernesto
dc.contributor.authorGoicochea Horna, Diesy Eveline
dc.contributor.authorHonorio Torres, Rosario Elizabeth
dc.contributor.authorHuertas Maza, Katherine Jazmin
dc.date.accessioned2017-07-04T12:46:24Z
dc.date.available2017-07-04T12:46:24Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/8034
dc.descriptionIn our times, The cell phone is actually the technology of communication with more subscribers in the world, In it we find different applications among which is whatsapp, application widely used by the people. In the present descriptive research called “La Comunicación a través de la Aplicación Whatsapp como multiplataforma en la recepción de mensajes virtuales”, we propose the new form of communication through the whatsapp application, which is manifested through high level of iconicity and the various morphological alterations present in the conversations. The high level of iconicity is noted in the use of the icon platform incorporating communicative scenarios which as a system reaches a high level of organization, besides systematized these summarize and replace written expressions by images that are recognized by the user. On the other hand, we find the morphological alterations, which are manifested in the signs of writing, but which are necessary in its composition to guide the message. Among the most frequent morphological alterations we found the shortenings, the grammatical contractions, the use of spellings and the formation of neologisms. In conclusion, we can affirm that the morphological alterations present and the high level of iconicity used, in one way or another, enrich the message and keep the conversation flowing.es_PE
dc.description.abstractEn nuestro tiempo, el celular es la tecnología de la comunicación con más abonados en el mundo, en ella encontramos diferentes aplicaciones entre las cuales se encuentra el whatsapp, aplicación muy empleada por las personas. En la presente investigación descriptiva denominada “La Comunicación a través de la Aplicación Whatsapp como multiplataforma en la recepción de mensajes virtuales” planteamos la nueva forma de comunicación a través de la aplicación whatsapp, la cual se manifiesta a través del alto grado de iconicidad y las diversas alteraciones morfológicas presentes en las conversaciones. El alto grado de iconicidad se ve reflejado en el uso de la plataforma de iconos, incorporando escenarios comunicativos que como sistema alcanzan alto grado de organización; además sistematizados, abrevian y remplazan expresiones escritas por imágenes que son reconocidas por el usuario. Por otro lado, hallamos las alteraciones morfológicas, las cuales se manifiestan en los signos escriturales, pero que son necesarias en su composición para orientar el mensaje. Entre las alteraciones morfológicas más frecuentes encontramos los acortamientos, las contracciones gramaticales, el uso de grafías inmotivados y la repetición reiterada de la última letra de la palabra. En conclusión, podemos afirmar que las alteraciones morfológicas presentes y el alto de grado de iconicidad utilizado, de alguna u otra manera, enriquecen el mensaje y mantienen la fluidez de la conversación.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseries465/G65/Tesis;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducación secundaria, Comunicación, Lengua y literatura, Mensaje virtuales, Uso del whatsapp, Educaciónes_PE
dc.titleLa comunicación a través de la aplicación Whatsapp como Multiplataforma en la recepción de mensajes virtualeses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria Mención Lengua y Literaturaes_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE


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