Listar Educación y Ciencias de la Comunicación por título
Mostrando ítems 308-327 de 1390
-
El debate como medio de interacción en los seres humanos
(Universidad Nacional de Trujillo, 2020)La presente sesión del área de Comunicación titulada “El debate como medio de interacción en los seres humanos” está diseñada para el Cuarto Grado de Educación Primaria, teniendo en cuenta el enfoque Comunicativo. Asimismo, ... -
El debate como medio de interacción en los seres humanos
(Universidad Nacional de Trujillo, 2018)El Trabajo de Suficiencia Profesional tuvo como título: El debate como medio de interacción en los seres humanos cuyo desarrollo de la Sesión de Aprendizaje, estuvo basado en la experiencia que he adquirido como docente ... -
Debate dirigido en el desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en estudiantes del 5° Grado de Educación Primaria en la Institución Educativa N° 81007 Modelo-Trujillo, 2017
(Universidad Nacional de Trujillo, 2018)El propósito de la presente investigación es determinar la influencia del Debate Dirigido en el desarrollo de la competencia convive y participa democráticamente en estudiantes del 5° grado de educación primaria en la ... -
Debate el cuento: Los dos sacerdotes
(Universidad Nacional de Trujillo, 2020)Actualmente observamos con claridad que las sociedades cursamos por un sinnúmero de limitaciones en cuanto al desarrollo de las competencias en nuestros educandos. Los docentes tenemos gran dificultad en el desarrollo de ... -
Debatimos la fábula, el león enamorado
(Universidad Nacional de Trujillo, 2019)Las sociedades de hoy traemos consigo una serie de limitaciones en cuanto al desarrollo de habilidades, valores, actitudes capacidades y competencias; las cuales no nos dejan avanzar como un país lleno de oportunidades. ... -
La decena
(Universidad Nacional de Trujillo, 2019)La sesión denominada “La decena”, fue desarrollada en el área de matemática teniendo en cuenta el enfoque de resolución de problemas de cantidad a partir de los recursos necesarios como las capacidades, traduce cantidades ... -
Deducimos características implícitas de los personajes de un cuento
(Universidad Nacional de Trujillo, 2019)El presente trabajo de suficiencia profesional está orientado básicamente a desarrollar en los estudiantes sus habilidades para aprender a comprender textos escritos a partir del desarrollo de estrategias metodológicas ... -
Deducimos las semejanzas y diferencias
(Universidad Nacional de Trujillo, 2019)El presente trabajo de suficiencia ha sido elaborado para niños del segundo grado de educación do primaria de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado.” de la ciudad de Trujillo en el año 2019, con el tema titulado ... -
Derecho a un Nombre
(Universidad Nacional de Trujillo, 2018)El trabajo de suficiencia profesional tuvo como título “Derecho a un Nombre”; cuyo desarrollo de la sesión de aprendizaje ha sido basado en referencias bibliográficas y otras fuentes de consulta, además de los conocimientos ... -
Derecho a vivir en un ambiente sano en la contaminación sonora
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2018)El presente trabajo de investigación “Derecho a vivir en un ambiente sano en la contaminación sonora” nos presenta un marco teórico que está basado en el área de Ciencia y Tecnología inserta en el Currículo Nacional de ... -
Desarrollo de la actitud crítica de los medios de comunicación: la televisión y el facebook en estudiantes de 5° grado.
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2021)En nuestro país, el proceso de enseñanza aprendizaje frente a los nuevos escenarios que nos toca vivir promueve formar ciudadanos de manera integral, promoviendo la formación de su identidad, autoestima y su integración a ... -
Desarrollo de la expresión oral mediante la narración de anécdotas Área: comunicación
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2021)El trabajo de suficiencia profesional titulado “Desarrollo de la expresión oral mediante la narración de anécdotas” registra el fundamento sobre el que se desarrolla parte de la práctica del proceso educativo en lo ... -
Desarrollo de las economías regionales
(Universidad Nacional de Trujillo, 2019)El desarrollo de las regiones se da gracias a los recursos propios de cada región y a la inyección de capitales tanto estatales como privados propiciando un aumento en su economía; dentro de esta concepción la región ... -
Desarrollo del pensamiento crítico en el aprendizaje integral de los niños y niñas de 5 años de la institución educativa experimental “rafael narváez cadenillas” de la ciudad de trujillo, en el año 2014
(Universidad Nacional de Trujillo, 2015)La presente investigación de tipo descriptiva comparativa, tiene como propósito general conocer el desarrollo del pensamiento crítico en el aprendizaje integral en los niños de 5 años, de las aulas A y B, de la Institución ... -
Los desastres naturales que ocurren en nuestro contexto y las medidas de precaución en los alumnos del 3° grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Fé y Alegría Huaraz en el año académico 2018
(Universidad Nacional de Trujillo, 2018)Nuestro país, por encontrarse ubicado en el borde oriental del Cinturón de Fuego del Océano Pacífico, por la presencia de la Corriente Peruana, la proximidad a la Línea Ecuatorial, la influencia de la Amazonía y la topografía ... -
Describe people, objects and places
(Universidad Nacional de Trujillo, 2018)El presente trabajo de suficiencia titulado “Look around you” tuvo como objetivo general que los estudiantes de 2do “A” de secundaria de la I.E Rafael Narváez Cadenillas aprendan como describir personas, cosas y lugares. Al ... -
Describe su juguete preferido
(Universidad Nacional de Trujillo, 2019)La presente sesión demostrativa de aprendizaje “Describe a su juguete preferido”, para niños y niñas de educación inicial de la edad de 3 años de la educación básica regular tiene como propósito de aprendizaje la competencia: ... -
Describe y valora la biodiversidad de las cuatro regiones naturales del Perú y reconoce la necesidad de participar en su protección y aprovechamiento
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2018)El presente trabajo de su suficiencia profesional denominado “Describe y valora la biodiversidad de las cuatro regiones naturales del Perú y reconoce la necesidad de participar en su protección y aprovechamiento natural”, ... -
Describimos como se manifiesta la energía en la vida diaria
(Universidad Nacional de Trujillo, 2019)La energía permite la productividad de un individuo y su sociedad, además le brinda confort en su diario acontecer. La tecnología potencia este papel relevante del uso de la energía en los estilos y calidad de vida de las ... -
Describimos como se trasmiten algunas enfermedades
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2018)El desarrollo de la Sesión de Aprendizaje que a continuación se expone, tiene por finalidad lograr en los alumnos de primer grado de primaria los conocimientos y actitudes pertinentes para que adquieran prácticas que ...
