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Valores inclusivos tolerancia, empatía, equidad en conductas disruptivas de estudiantes de la I.E. 81003 “Cesar Vallejo Mendoza” Trujillo 2019
(Universidad Nacional de Trujillo, 2024) Aznaran Ramos, America Nohemi; Peláez Amado, José Wualter
El presente trabajo de investigación tiene el propósito de demostrar que los valores inclusivos de tolerancia, empatía y equidad influyen significativamente en las Conductas Disruptivas de los estudiantes del 3er año de secundaria de la I.E. 81003 “Cesar A. Vallejo Mendoza” Trujillo - 2019. La población fue de 150 estudiantes y la muestra fue de 25 estudiantes para el grupo experimental y 25 estudiantes para el grupo control a quienes se les aplicó los instrumentos de medición. Los procedimientos utilizados fueron los que la estadística nos proporciona, comenzando con la construcción de tablas, construcción de gráficos y la aplicación de la prueba estadística de contrastación de hipótesis para probar la hipótesis de investigación. Se determinó en los estudiantes del grupo experimental, que el 68.0% de ellos obtuvieron un nivel leve en conductas disruptivas en el post test después de la aplicación de los valores inclusivos de tolerancia, empatía y equidad, así mismo en la dimensión conductas de la personalidad el 60.0% de ellos obtuvieron un nivel leve en post test; En la dimensión conductas antisociales el 52.0% de ellos obtuvieron un nivel leve en post test; en la dimensión conductas indisciplinadas el 52.0% de ellos obtuvieron un nivel leve en post test y en la dimensión conductas agresivas el 68.0% de ellos obtuvieron un nivel leve en post test; determinando finalmente que existe diferencia significativa entre los puntajes obtenidos en el post test con los obtenidos en el pre test en el grupo experimental en niveles de conductas disruptivas (p < 0,05 ), como resultado de la aplicación de los valores inclusivos de tolerancia, empatía y equidad . Igual situación ocurrió en las dimensiones consideradas (p < 0,05). Se concluyó que los valores inclusivos de tolerancia, empatía y equidad influye significativamente en las conductas disruptivas en los estudiantes del 3er año de secundaria de la I.E. 81003 “Cesar A. Vallejo Mendoza” Trujillo - 2019.
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Dimensionamiento de diques considerando simulación hidráulica bidimensional para reducción de vulnerabilidad física por inundación en Río Huamanzaña La Libertad 2023
(Universidad Nacional de Trujillo., 2024-07) Ascate Valverde, Wilmer Gonzaga; Plasencia Amaya, Erick Joel; Serrano Hernández, José Luis
Esta investigación fue desarrollada en la ciudad de Trujillo, La Libertad investigación de la Universidad Nacional de Trujillo. Se realizó un dimensionamiento de diques por medio de simulación bidimensional para la reducción de vulnerabilidad física por inundación en el rio Huamanzaña, sector Monte Grande. La presente investigación es del tipo no experimental, debido a que se hizo la selección de la zona de estudio por juicio de expertos y no mediante selección probabilística; se recopilo datos pluviométricos del SENAMHI; por medio de un levantamiento con GPS diferencial se obtuvo la topografía del lugar además de realizar los estudios de suelos con calicatas en el cauce del río. Para el análisis de datos hidrológicos se utilizó programas como HYDROGNOMON, HEC-HMS, AutoCAD 2D y Microsoft Excel; para los datos topográficos, el programa AutoCAD Civil 3D y para el diseño hidráulico se utilizó el programa HEC-RAS y Microsoft Excel. El problema que pretende solucionar la presente investigación es la alta vulnerabilidad física por inundación que existe en el rio Huamanzaña que llega a afectar centros poblados, terrenos de cultivo, infraestructura mayor como la del Proyecto Especial Chavimochic y vías de acceso. Como resultado se proyecta un ancho mínimo del rio en 40 m con diques de 3.5 m de altura y un enrocado de espesor medio 1.6 m para ambas márgenes. La propuesta reduce la vulnerabilidad física por inundación de 0.81 clasificado como muy alto a un valor de 0.24 clasificado como baja, siendo esto comprobado por medio de una simulación hidráulica bidimensional del escenario de máxima avenida que muestra el correcto funcionamiento de las estructuras proyectadas, protegiendo así a la población e infraestructura adyacente.
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Índice neutrófilo/linfocito como predictor de severidad COVID-19 en adultos del Hospital Víctor Lazarte Echegaray Trujillo, 2020–2021
(Universidad Nacional de Trujillo, 2024-01-16) Villarruel Paredes, Yajahira Tatiana; Vásquez Palomino, Frank
El presente estudio tiene como finalidad determinar si el Índice neutrófilo / linfocito como predictor de severidad COVID-19 en adultos atendidos en el Servicio de Emergencia del Hospital Víctor Lazarte Echegaray, Trujillo durante el periodo Junio del 2020– Junio del 2021. Para procesar la información se llenará el registro de datos en la ficha de recolección, a partir de la cual se procesarán usando el paquete estadístico SPSS-26.0. El tamaño muestral obtenido es de 143 pacientes. Los resultados obtenidos se presentarán en Tablas tetracoricas que contendrán las cifras absolutas como también las relativas de cada ítem. Se determinará la sensibilidad, especificidad, valor predictivo positivo y valor predictivo negativo según ajuste bayesiano para los distintos valores del índice neutrófilo/linfocito como predictor de severidad en pacientes con Covid-19
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Proyecto Arquitectónico para el Terminal Terrestre Interprovincial en la ciudad de Cajabamba, región Cajamarca.
(Universidad Nacional de Trujillo, 2024-07) Florian Gavidia, Jhelinna Britsy; Zavaleta Morales, Junior Esmith; Bardales Orduña, Carlos
Dentro de las ciudades, uno de los principales factores para su buen funcionamiento y desarrollo es la movilidad, por lo cual una correcta planificación desde su ubicación y programa hará posible que los sistemas de transporte se lleven a cabo de manera formal y ordenada. La presente investigación consiste en determinar los requerimientos necesarios para llevar a cabo el proyecto de “Terminal Terrestre Interprovincial en la ciudad de Cajabamba, región Cajamarca”, ya que esta ciudad no cuenta con una infraestructura adecuada para el embarque y desembarque de pasajeros, además de contar con agencias dispersas en toda la ciudad ocasionando el deterioro de la imagen urbana. Esta investigación busca el ordenamiento del sistema de transporte interprovincial, mediante el análisis de la situación problemática, el contexto mediato e inmediato y las características de los usuarios. Con estos estudios poder realizar el programa de necesidades y requerimientos de los usuarios, y finalmente poder elaborar una propuesta arquitectónica con los ambientes y mobiliarios necesarios, cumpliendo también con los aspectos de inclusión, sostenibilidad e identidad, logrando de esta manera repotenciar las actividades económicas y turísticas que se desarrollan en la ciudad.
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“Conocimiento Materno sobre Prevención en Salud Oral de Niños del Hospital Leoncio Prado - 2024”
(Universidad Nacional de Trujillo, 2024) Alva Alva, Wendy Bonnie; Gardia Méndez, Gustavo
Este estudio observacional, descriptivo, de corte transversal. Tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento de las madres sobre prevención en salud oral de niños del Hospital Leoncio Prado – 2024. La muestra estuvo conformada por un total de 290 madres de niños menores de tres años, atendidas en el programa de CRED del Hospital Leoncio Prado. Se aplicó un cuestionario validado de 24 preguntas de opción múltiple y se categorizó según la escala de Stanones. El nivel de conocimiento en el 77.2% de las madres evaluadas fue malo, mientras que el 22,8% presentó un nivel de conocimiento regular. El grupo etario de 25 a 31 años (85 madres), que representa el 29.3% del total, obtuvo un nivel de conocimiento malo. Las madres con grado de instrucción secundaria (111 madres), que representa el 38.3% del total, presentaron un nivel de conocimiento malo. Las madres con un solo hijo (91 madres), que representan el 31.4% del total, obtuvieron un nivel de conocimiento malo. El nivel de conocimiento de las madres sobre prevención en salud oral de niños del Hospital Leoncio Prado fue malo. El grado de instrucción fue la única variable que presentó una relación estadísticamente significativa con el nivel de conocimiento.