Dialogamos sobre el fenómeno del niño
No Thumbnail Available
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de suficiencia fue elaborado para niños y niñas del cuarto grado de educación primaria, de la ciudad de Trujillo, 2019; cuyo tema es "Dialogamos sobre el fenómeno del niño", en él se han tenido en cuenta situaciones de la vida diaria en donde los estudiantes dialogan sobre el fenómeno del niño y sus consecuencias para la sociedad._x000D_
Para la planeación de la sesión de aprendizaje se ha tomado en cuenta cada uno de los procesos pedagógicos y didácticos que se utilizan en el área de comunicación para poder gestionar la obtención de los aprendizajes significativos de niñas y niños._x000D_
Cada una de las distintas estrategias usadas y material diseñado, tuvo como finalidad fomentar la participación activa de cada uno de los niños y niñas._x000D_
Con el diseño de esta sesión, se busca avivar el interés de cada niño y niña durante todo el desarrollo de la misma para aprender significativamente todo lo relacionado al área de comunicación, debido a que la comunicación es la herramienta por excelencia que posibilita el desarrollo integral de un ser humano.
Description
This sufficiency work was developed for fourth grade boys and girls of primary school, in Trujillo, 2019; which topic is "Dialogue about the child phenomenon of the ", it has taken into account situations of daily life where students talk about the child phenomenon and its consequences for society._x000D_
For the planning of the learning session, each of the pedagogical and didactic processes that are used in the communication area has been taken into account in order to manage the acquisition of meaningful learning for girls and boys._x000D_
Each of the different strategies used and material designed, was intended to encourage the active participation of each boy and girl._x000D_
With the design of this session, it seeks to enliven the interest of each child throughout the development of the same to get meaningful learning all related to the area of communication, because communication is the tool par excellence that enables integral development of a human being.
Keywords
Educación, Comunicación, Diálogo, Fenómenos natural del Niño