Registro lingüístico formal e informal
| dc.contributor.advisor | Caballero Alayo, Carlos Oswaldo | |
| dc.contributor.author | Miranda Diestra, Wilson Augusto | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-29T15:35:25Z | |
| dc.date.available | 2024-05-29T15:35:25Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Las variedades lingüísticas son los diversos niveles de la lengua, es decir, son las diferentes formas como los hablantes usan su lengua, esto con respecto a su contexto determinado por su clase social o nivel cultural. Hace referencia a las diferentes expresiones relacionadas a grupos sociales como la familia, los amigos, compañeros de estudio, trabajo o diversión, etc., las cuales se utilizan y/o están representadas por un específico nivel lingüístico. Una persona culta no es aquella que maneja a la perfección un determinado nivel de la lengua, sino aquella que puede comunicarse y entiende todos los niveles y variantes que existen, así, usar y conocer un mayor número de términos y expresiones en los diferentes niveles incrementa la cultura lingüística. Dado que la función principal del lenguaje es construir y representar la realidad, clasificarla y categorizarla, así como construir un tejido social, establecer vínculos basados en una mayor capacidad de entendimiento mutuo y hacer posible la convivencia y cohesión social entre los usuarios de una misma lengua. Es menester de los estudiantes estar preparados para socializar adecuadamente en los diferentes contextos socio-culturales presentes en sus comunidades, y para eso en el siguiente trabajo de suficiencia se presentarán y explicarán las diferentes formas de expresión comprendidos en los niveles formal e informal del registro lingüístico. | |
| dc.description.abstract | The linguistic varieties are the different levels of the language, that is, they are the different ways in which the speakers use their language, this with respect to their context determined by their social class or cultural level. It refers to the different expressions related to social groups such as family, friends, study companions, work or fun, etc., which are used and/or represented by a specific linguistic level. An educated person is not one who perfectly manages a certain level of the language, but one who can communicate and understand all the levels and variants that exist, thus, using and knowing a greater number of terms and expressions at different levels increase linguistic culture. Since the main function of language is to construct and represent reality, classify and categorize it, as well as build a social fabric, establish links based on a greater capacity for mutual understanding and make possible coexistence and social cohesion among users of the same language. It is necessary for students to be prepared to adequately socialize in the different socio-cultural contexts present in their communities, and for that in the following sufficiency work, the different forms of expression included in the formal and informal levels of the linguistic register will be presented and explained. . | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14414/21419 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Lingüística | |
| dc.subject | Lengua | |
| dc.subject | Sociedad | |
| dc.subject | Cultura | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
| dc.title | Registro lingüístico formal e informal | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 19096122 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-2550-5251 | |
| renati.author.dni | 70657880 | |
| renati.discipline | 121746 | |
| renati.juror | Gonzalez Lopez, Elmer | |
| renati.juror | Cruz Sánchez, Arquimides Ernesto | |
| renati.juror | Caballero Alayo, Carlos Oswaldo | |
| renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional | |
| thesis.degree.discipline | Educación Secundaria | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación | |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación Secundaria Mención Lengua y Literatura |