Programa de juegos cooperativos para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes de quinto grado de primaria, Trujillo, 2019
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Date
2021
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida la _x000D_
aplicación del Programa de juegos cooperativos mejora la convivencia escolar en los _x000D_
estudiantes de quinto grado de primaria de la institución educativa n. ° 81017 “Santa _x000D_
Edelmira”, Trujillo, 2019. Para lo cual se empleó el diseño cuasiexperimental. La muestra_x000D_
estuvo constituida por 53 estudiantes. Se utilizó como instrumento de recolección de datos el _x000D_
Cuestionario de Convivencia Escolar el cual estuvo conformado por 50 ítems. El programa _x000D_
desarrolló 16 juegos cooperativos que tuvieron una duración aproximada de tres meses. Se _x000D_
aplicó como prueba de hipótesis no paramétrica U de Mann-Whitney, para muestras _x000D_
independientes, obteniéndose un p-valor de 0,023 que fue menor al valor de alfa (0.05), por _x000D_
lo que se concluye que la aplicación del programa juegos cooperativos mejoró la convivencia _x000D_
escolar.
Description
The purpose of this research work was to determine to what extent the application of the _x000D_
Cooperative Games Program improves school coexistence in fifth grade students of the _x000D_
educational institution n. 81017 “Santa Edelmira”, Trujillo, 2019. For which the quasi experimental design was used. The sample consisted of 53 students. The School Coexistence _x000D_
Questionnaire, which consisted of 50 items, was considered as a data collection instrument. The _x000D_
program had 16 cooperative games that lasted approximately three months. It was applied as a _x000D_
test of non-parametric Mann-Whitney U hypothesis, for independent samples, obtaining a value _x000D_
of 0.023 that was lower than the value of alpha (0.05), so it is concluded that the application of _x000D_
the cooperative games program improved the school life.
Keywords
Educación primaria, Juegos cooperativos, Convivencia escolar