Elaboramos pictograma con mi juguete favorito
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Date
2018
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
Desde la perspectiva de la educación, en la actualidad, el área de matemática se transforma en una de las bases esenciales del desarrollo cognitivo y actitudinal de los estudiantes, en especial de los niños del nivel primario, elemento necesario para la solución de las diversas situaciones problemáticas que surgen dentro de su contexto diario. Asimismo, la aplicación de los juegos matemáticos favorece el desarrollo de las capacidades que forman parte del quehacer matemático. Y dentro de estas aplicaciones lúdicas, encontramos el uso de los pictogramas como medio para conocer, desarrollar y aplicas situaciones estadísticas. Y que mejor que hacerlo que con los juguetes preferidos de nuestros niños. La resolución de problemas es entendida como el dar solución a determinados retos, desafíos, dificultades u obstáculos que aparecen en la vida de los niños- recordando que siempre están frente a dichas situaciones, en el hogar, el colegio y junto a las personas de su entorno. Se hace necesario entonces conocer y aplicar los caminos de solución, organizándolos adecuadamente, de tal manera que sepan cuando utilizarlos.
Description
From the perspective of education, nowadays, the mathematics area is transformed into one of the essential bases for the cognitive and attitudinal development of students, especially primary level children, a necessary element for the solution of the diverse problematic situations that arise within their daily context. Likewise, the application of mathematical games favors the development of the capacities that are part of the mathematical task. And within these playful applications, we find the use of pictograms as a means to know, develop and apply statistical situations. And what better way to do this than with our children's favorite toys. Problem solving is understood as giving solutions to certain challenges, difficulties and obstacles that appear in the lives of children - remembering that they are always facing these situations, at home, at school and with the people around them. It is therefore necessary to know and apply the solution paths, organizing them adequately, so that they know when to use them.
Keywords
Educación, Educación primaria, Matemáticas, Juego