Jugamos en un circuito de mini maratón
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo denominado “Jugamos en un circuito de mini maratón” está centrada en el área de psicomotricidad de niños y niñas de 5 años de edad, cuyo diseño de sesión de aprendizaje, sustento teórico y sustento pedagógico están basados en las distintas referencias bibliográficas acerca del área mencionada y también en la documentación proporcionada por el Ministerio de Educación agregando experiencia en mi centro de trabajo._x000D_
En la sesión de aprendizaje la competencia fue: se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad, capacidad: comprende su cuerpo, desempeño: reconoce sus sensaciones corporales e identifica las necesidades y cambios en el estado de su cuerpo, como la respiración y sudoración. Reconoce las partes de su cuerpo al relacionarlas con sus acciones y nombrarlas espontáneamente en diferentes situaciones cotidianas. Representa su cuerpo (o el de otro) a su manera, incorporando más detalles de la figura humana, e incluyendo algunas características propias (cabello corto, largo, lacio, rizado, etc.). Centrándome principalmente en: “reconoce sus sensaciones corporales, e identifica las necesidades y cambios en el estado de su cuerpo, como la respiración y sudoración”. El propósito de esta actividad es que los niños y niñas tengan conocimiento de los cambios que tiene su cuerpo al participar en un circuito de mini maratón._x000D_
Todos debemos comprender de la importancia de las actividades psicomotrices para el desarrollo del aprendizaje lo que les permitirá expresarse a través de su cuerpo, movimientos y cambios de estado como la agitación después de realizarla y sobre todo lo que necesita nuestro cuerpo al terminar la actividad.
Description
The present work called "We play in a mini marathon circuit" is focused on the area of psychomotor skills of 5 years old boys, whose design of learning session, theoretical support and pedagogical support are based on the different bibliographic references about of the aforementioned area and also in the documentation provided by the Ministry of Education adding experience in my workplace._x000D_
In the learning session the competition was: it develops autonomously through its motor skills, ability: it includes your body, performance: it recognizes your body sensations, and identifies the needs and changes in the state of your body, such as breathing and sweating He recognizes the parts of his body by relating them to his actions and naming them spontaneously in different everyday situations. It represents your body (or that of another) in its own way, incorporating more details of the human figure, and including some of its own characteristics (short, long, straight, curly hair, etc.). Focusing mainly on: "recognize your body sensations, and identify the needs and changes in the state of your body, such as breathing and sweating." The purpose of this activity is for children to have knowledge of the changes that their body has when participating in a mini marathon circuit._x000D_
We must all understand the importance of psychomotor activities for the development of learning which will allow them to express themselves through their body, movements and changes of state such as agitation after doing it and especially what our body needs at the end of the activity.
Keywords
Educación, Educación inicial, Juego, Maratón