Influencia de los materiales educativos: “infograma y texto animado” en el mejoramiento del aprendizaje del área de ciencia y ambiente en estudiantes del segundo grado de educación primaria de la i.e. n° 81014 “pedro m. ureña” del distrito de trujillo en el año 2011
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Date
2012
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación estuvo orientada a determinar que la aplicación de los materiales educativos: “Infograma y Texto Animado influyen en el mejoramiento del aprendizaje del área de ciencia y ambiente en estudiantes del segundo grado de educación primaria de la I. E. N° 81014 “Pedro M. Ureña” del distrito de Trujillo en el año 2011”. Este trabajo de investigación es de tipo descriptiva correlacional la población estuvo constituida por 145 educandos distribuidos en cinco secciones y una muestra conformada por todos los educandos de las secciones “C” Y “D”. Los resultados de la investigación determinaron que la aplicación de los materiales educativos: “Infograma y Texto Animado influyen en el mejoramiento del aprendizaje del área de ciencia y ambiente en estudiantes del segundo grado de educación primaria de la I.E.N° 81014 “Pedro M. Ureña” del distrito de Trujillo en el año 2011”.
Description
Keywords
Rendimiento del aprendizaje, Educación, Materiales educativos, Educación primaria, Ciencia y ambiente