Tema, rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de suficiencia profesional está estructurado en tres partes, las cuales tienen relación entre sí, cuyo eje temático son las Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer. Además de dos sustentos, uno pedagógico y otro científico._x000D_
Dentro de la sesión de aprendizaje se especifica la competencia, capacidades e indicadores a tratar para dicha sesión, así como también las partes con sus respectivas actividades a desarrollar. En el sustento pedagógico está especificado todo lo correspondiente a una sesión de aprendizaje, definiendo conceptos como: sociedad, aprendizaje, educación, competencias, capacidades, enfoque transversal, estrategias, evaluación, etc. Además de las teorías de aprendizaje que servirán para su ejecución._x000D_
En lo que corresponde al sustento teórico, este está enfocado definir las características literarias de las Rimas y leyendas, añadiendo cada uno de estas cualidades, estrategias y ejemplos de análisis para que sea de fácil motivación, entendimiento y comprensión para los estudiantes con los que se va a trabajar.
Description
The present work of professional sufficiency is structured in three parts, which are related to each other, whose thematic axis are the characteristics and romantic lyrical literary forms of the Rhymes and legends of Gustavo Adolfo Bécquer. In addition to two livelihoods, one pedagogical and another scientific. Within this learning session, competencies, skills and indicators specified, as well as the parties with their respective activities to develop. In the pedagogical support, everything, corresponding to a learning session is specified defining concepts such as society, learning, education, skills, abilities, strategies, evaluation, etc. In addition to the learning theories that it will be used for its execution._x000D_
Within the learning session the competence, capacities and indicators to be treated for said session are specified, as well as the parties with their respective activities to be developed. In the pedagogical support, everything corresponding to a learning session is specified, defining concepts such as: society, learning, education, skills, abilities, strategies, evaluation, etc. In addition to the learning theories that will serve for its execution._x000D_
In what corresponds to the theoretical support, this is focused on defining the romantic literary characteristics of the Rhymes and legends, adding each of these qualities, strategies and examples of analysis so that it is easy to motivate, understand and understand for the students with whom He goes to work.
Keywords
Educación, Literatura, Rimas, Obras Gustavo Adolfo Bécquer