Taller Cuento Motor y expresión corporal de niños de 3 años de la Institución Educativa N° 215, Trujillo – 2019
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Date
2020
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación titulada: Taller Cuento Motor y expresión corporal de niños de 3 años de la I.E. N° 215, Trujillo – 2019 tuvo como objetivo mejorar la expresión corporal en todos los niños de 3 años del mencionado jardín, mediante un taller basado en la psicomotricidad. La investigación fue aplicada con diseño pre - experimental, con un solo grupo experimental, aplicando el pre test y post test correspondiente, fue realizada con una población de 120 niños (60 varones y 60 mujeres) de todas las aulas de 3 años de la I.E. N° 215 y nuestra muestra estuvo conformada por 30 niños (14 varones y 16 mujeres). Los resultados obtenidos en el pre test mostraron que el 76.67% de niños se encontraban en el nivel bajo y el 23.33% en el nivel medio con respecto a la expresión corporal; después de haber aplicado el taller “cuento motor”, el 86.67% alcanzaron un nivel alto y el 13.33% un nivel medio. Además, se demuestro que existe diferencia significativa de 5.5 puntos promedio en la mejora de la expresión corporal del grupo experimental.
Description
The present research entitled: Workshop Motor Story and corporal expression of 3- year-old children of the Educational Institution N ° 215, Trujillo - 2019 aimed to improve corporal expression in all 3-year-old children of the aforementioned garden, through a workshop based on psychomotor skills. The research was applied with a pre-experimental design, with a single experimental group, applying the corresponding pre-test and post-test, it was carried out with a population of 120 children (60 males and 60 females) from all the 3-year-old classrooms of the Institution. Educational No. 215 and our sample was made up of 30 children (14 boys and 16 girls). The results obtained in the pre-test showed that 76.67% of children were in the low level and 23.33% in the medium level with respect to body expression; After having applied the "motor story" workshop, 86.67% reached a high level and 13.33% a medium level. In addition, it was shown that there is a significant difference of 5.5 average points in the improvement of body expression of the experimental group.
Keywords
Educación, Educación inicial, Taller educativo, Cuento, Expresión corporal