Influencia de la música Folklórica en el fortalecimiento de la Identidad Cultural en los niños de 5 años de la I.E. Nº 1564 “Radiantes Capullitos” urb. Chimú - Trujillo – 2015
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Date
2017
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de investigación pretende demostrar que la aplicación de la_x000D_
música folklórica peruana fortalece la identidad cultural en los niños de 5 años de_x000D_
la I.E. Nº 1564 “Radiantes Capullitos” urb. Chimú de la ciudad de Trujillo - 2015. El_x000D_
estudio se llevó a cabo con una muestra de 52 niños de 5 años de edad de la I.E._x000D_
N° 1564 “Radiantes Capullitos”, la sección “Cantutas” con 26 niños y la sección_x000D_
“jazmines” con 26 niños. La investigación es aplicada y con diseño cuasi_x000D_
experimental con pre y post test, siendo el grupo experimental la sección “cantutas”_x000D_
y el grupo control la sección “jazmines”._x000D_
Después de aplicar la música folklórica en los niños del grupo experimental, se_x000D_
determinó que fortalecieron su identidad cultural de manera significativa. Esto se_x000D_
verifica porque en el pre test lograron un puntaje total promedio en el indicador_x000D_
“Siempre” de 13.4 %, en el indicador “A veces” 22.8 % y en el indicador “Nunca” 9.8_x000D_
%; mientras que en el post test lograron un puntaje promedio total en el indicador_x000D_
“Siempre” de 70.4 %, en el indicador “A veces” 17.8 % y en el indicador “Nunca” 0.0_x000D_
%, quedando demostrado la efectividad de la música folklórica.
Description
The present work of investigation tries to demonstrate that the application of the_x000D_
folklore music influences the strengthening of cultural identity in the 5 year old_x000D_
children of the I.E. Nº 1564 "Radiantes Capullitos" urb. Chimu of the city of Trujillo -_x000D_
2015. The study was carried with a sample of 52 children 5 year old of the I.E. Nº_x000D_
1564 "Radiantes Capullitos", the section "cantutas" with 26 children and the section_x000D_
"jasmines" with 26 children. The investigation is applied and with design quasiexperimental_x000D_
with pre and post test, being the experimental group the section_x000D_
"cantutas" and the group control the section "jazmines"._x000D_
After applying the folklore music in the children of the experimental group, it was_x000D_
determined that they strengthened their cultural identity significant way. This is_x000D_
verified because in the pre test did achieve a score total average in the indicator_x000D_
“Always” of 13.4 %, in the indicator “Sometimes” 22.8 % and in the indicator “Never”_x000D_
9.8 %; while in the post test did archive a score total average in the indicator_x000D_
“Always” of 70.4 %, in the indicator “Sometimes” 17.8 % and in the indicator “Never”_x000D_
0.0 %, remaining demonstrating the effectiveness of folklore music.
Keywords
Música folklórica, Educación inicial, Música, Identidad cultural, Educación