Escribimos un texto descriptivo
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Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente sesión de aprendizaje tiene como título: “Escribimos un texto descriptivo”, la cual está diseñada para el segundo grado del nivel primario._x000D_
En la introducción se establece la planificación de la clase, la competencia, capacidades, evidencia de aprendizaje y el instrumento de evaluación. La secuencia didáctica que se sigue es la que corresponde a la competencia produce textos escritos, del área de comunicación, en la cual permite a los niños y niñas a desarrollar su competencia en la producción de textos escritos a través de la combinación de diversas capacidades. Se realizarán diversas actividades de aprendizaje para lograr el propósito de la sesión._x000D_
En el segundo capítulo se expone la fundamentación del área de comunicación de acuerdo al Currículo Nacional, considerando el perfil de egreso que el estudiante debe alcanzar al terminar la Educación Básica Regular y el enfoque del área._x000D_
En el tercer capítulo se expone el sustento pedagógico, referido a los principios psicopedagógicos, procesos pedagógicos, procesos didácticos del área, técnicas e instrumentos de evaluación, medios y materiales.
Description
The title of this learning session is "We write a descriptive text" which is designed for the second degree of the primary level._x000D_
The introduction sets out class planning, competence, skills, evidence of learning and the evaluation tool. The following didactic sequence is that of the competition produces written texts, from the area of communication, in which it allows children to develop their competence in the production of written texts through the combination of various Capabilities. Various learning activities will be carried out to achieve the purpose of the session._x000D_
The second chapter sets out the foundation of the communication area according to the National Curriculum, considering the profile of egress that the student must achieve at the end of the Regular Basic Education and the approach of the area._x000D_
The third chapter sets out pedagogical sustenance, referring to psych pedagogical principles, pedagogical processes, area teaching processes, evaluation techniques and instruments, media and materials.
Keywords
Educación, Comunicación, Redacción, Redactar textos