Leamos la fábula: La liebre y la tortuga
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Date
2018
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
A través del desarrollo de esta sesión de aprendizaje se pretende la participación del alumno(a) al escuchar una fábula, desarrollando la competencia se comunica oralmente en su lengua materna. De esta manera se busca lograr el interés y desarrollo de reflexiones sobre lo entendido y generando preguntas para la aclaración de sus dudas. Así mismo fomentar la manera como los estudiantes expresan y comprenden la moraleja de la fábula y como ellos son capaces de comunicarse haciendo llegar a otros con claridad lo que desean expresar y comprender lo que otros pretenden comunicar. La fábula elegida es la “La liebre y la tortuga” esperando que se logren los objetivos planteados.
Description
Through the development of this learning session the student's participation is intended when listening to a fable, developing the competence communicates orally in their mother tongue. In this way we seek to achieve interest and develop reflections on what is understood and generating questions to clarify your doubts. Likewise, encourage the way in which students express and understand the moral of the fable and how they are able to communicate by making it clear to others what they want to express and understand what others intend to communicate. The chosen fable is the "The hare and the turtle" waiting for the objectives set.
Keywords
Educación, Educación inicial, Comunicación, Lectura, Comunicación oral