El lugar del hombre en el cosmos
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La siguiente sesi�n titulada el lugar del hombre en el cosmos fue desarrollado en el �rea de Desarrollo Personal, Ciudadan�a y C�vica con los estudiantes del cuarto grado B de secundaria de la I.E. No 81001: Rep�blica de Panam�, teniendo en cuenta la competencia de convive y participa democr�ticamente en la b�squeda de bien com�n, se logr� el desempe�o de Aporta a la construcci�n de consensos que contribuyan a la b�squeda dl bien com�n bas�ndose en principios democr�ticos._x000D_
Hoy en d�a, los estudiantes poco o nada tienen inter�s por observar su d�a a d�a de manera cr�tica, anal�tica y filos�fica. A�adido a los altos �ndices de delincuencia y conflictos sociales y pol�ticos del pa�s. Esto, debido a que no se brindan contenidos de esta calidad, los centros educativos dejaron de lado el pensamiento filos�fico, siendo �ste parte de la esencia del ser humano. Se est� perdiendo el sentido del rol del ser humano en una sociedad. Entonces me pregunto �C�mo despertar a los estudiantes a un pensamiento filos�fico y cr�tico de su existir y su misi�n dentro de su sociedad? _x000D_
Es por ello, que el prop�sito de la sesi�n es promover en los estudiantes el inter�s por los acontecimientos sociales de su entorno y despertar a su esencia humana para aportar al desarrollo de su naci�n, siendo consiente que es una persona social y pol�tica por naturaleza._x000D_
En el desarrollo de la sesi�n se aplic� actividades motivadoras y retadoras que promueven en el estudiante a pensar de manera anal�tica, cr�tica y filos�fica; as� como tambi�n se tom� en cuenta la participaci�n activa del estudiante para lograr un aprendizaje significativo. Se tuvo en cuenta los diferentes procesos pedag�gicos durante la sesi�n. As� mismo, se respet� los procesos did�cticos: antes, durante y despu�s del tema._x000D_
Las estrategias ejecutadas fueron acordes a los intereses y necesidades que mostraban los adolescentes.
Description
The present session entitled the role of man in the cosmos was developed in the area of Personal development, citizenship and civic, with the fourth graders B high school the I.E. Not 81001: Republic of Panama, taking into account the competence of "lives and democratically participate in the search for common good, achieved performance of contributes to the construction of consensus that will contribute to the search for common good dl based on principles emocratic._x000D_
Today, students have little or no interest in watching its every day of critical, analytical and philosophical way. Added to the high rates of crime and social and political conflicts in the country. This, since this quality content, do not provide the schools put aside philosophical thinking, this being part of the essence of the human being. The sense of the role of the human being is being lost in a society. Then I wonder how to awaken students to a philosophical and critical thought its there and its mission within their society?_x000D_
That�s why, the session aims to promote students� interest in the social events of their surroundings and wake up to human essence to contribute to the development of his nation, being aware that it is a social and political person by nature._x000D_
In the development of the session, motivating and challenging activities were applied that promote the student to think in an analytical, critical and philosophical way; as well as the active participation of the student was taken into account to achieve meaningful learning. Taking into account the different pedagogical processes during the session. Likewise, teaching processes was respected: before,during and after the subject._x000D_
Executed strategies were consistent with the interests and needs of teenagers showe.
Keywords
Educaci�n, Ciencia, Hombre, Cosmos