Programa de Cuentos Motores “Kaboom” y su influencia en el desarrollo de las Nociones Espaciales en los niños de 3 años de la I.E Nº 1564 “Radiantes Capullitos” Urb Chimú.Trujillo-2015
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Date
2017
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación titulada: PROGRAMA DE CUENTOS MOTORES “KABOOM” Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LAS NOCIONES ESPACIALES EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA I.E.N°1564 “RADIANTES CAPULLITOS” URB CHIMÚ.TRUJILLO-2015 tiene por finalidad determinar la influencia de los cuentos motores en el desarrollo de las nociones espaciales._x000D_
El tipo de investigación es aplicada, con un diseño cuasi – experimental, con dos grupos pre y postest, la muestra estuvo conformada por 20 niños de 3 años de edad; los resultados del pretest muestran que antes de la aplicación del programa, los niños presentaban un nivel medio a bajo en el desarrollo de las nociones espaciales. Después de aplicado el programa de cuentos motores, los resultados del postest muestran que hubo una influencia significativa en el desarrollo de estas.
Description
The present research titled PROGRAM OF MOTOR TALES "KABOOM" AND ITS INFLUENCE ON THE DEVELOPMENT OF SPATIAL NOTIONS IN CHILDREN OF 3 YEARS OLD OF I.E N ° 1564 "RADIANTES CAPULLITOS" URB CHIMÚ.TRUJILLO-2015 aims to determine the influence of motor tales on the development of spatial notions._x000D_
This is an applied and quasi - experimental research, with two pre and postest groups, the sample consisted of 20 children aged 3 years old; pretest results show that before the program, children present a level from medium to low on the development of spatial notions. At the end of the program, we applied a posttest to know the results. The findings achieved show that the program of motor tales applied had a significant impact on the development of spatial notions.
Keywords
Nociones espaciales, Educación Inicial, Educación, Cuentos motores, Cuento