Programa muevo mi cuerpo, para desarrollar nociones espaciales en niños (as) de 4 años, I.E.P. descubriendo juntos 2017.
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
RESUMEN
El presente trabajo de investigación tiene como fin, mejorar el desarrollo de las nociones espaciales en el área de las matemáticas, con el propósito de realizarlas de manera recreativa; basándose en la teoría del movimiento de Josefa Lora Risco. Despertando el interés por el aprendizaje lógico – matemático; se ha podido observar mayormente que las matemáticas en el aula se trabajan memorizando o haciendo uso de un lápiz y un papel.
Para lograr el resultado eficaz de nuestro proyecto de investigación, se ha llevado a cabo el desarrollo de 20 sesiones de clases cada una con sus respectivos temas de trabajo planificados durante el tiempo de ejecución, se obtuvo como muestra a los niños (as) de 4 años de edad del grupo experimental; siendo un total de 15.
Luego de haber trabajado la ejecución de las sesiones se logró como resultado que el programa “MUEVO MI CUERPO” influye significativamente en el aprendizaje de las nociones espaciales.
En comparación de los análisis estadísticos descriptivos e inferenciales en relación a los puntajes promedios de los niveles de las nociones espaciales en niños de 4 años, se llegó a determinar que el promedio del pre test del grupo experimental fue de 8.40 puntos (inicio) y luego al aplicar el programa “MUEVO MI CUERPO” a los niños se reflejó un incremento significativo llegando así a un promedio en el post test del mismo grupo experimental de 23.2 puntos (logro previsto) alcanzando así resultados favorables.
Description
ABSTRACT
The aim of this research work is to improve the development of spatial notions in the area of mathematics, with the purpose of performing them in a recreational manner; based on the movement theory of Josefa Lora Risco. Awakening interest in logical-mathematical learning; it has been possible to observe mainly that the mathematics in the classroom is worked memorizing or making use of a pencil and a paper. In order to achieve the effective result of our research project, the development of 20 class sessions has been carried out, each with their respective work themes planned during the execution time, and children from 4 were obtained as a sample. Years of age of the experimental group; being a total of 15. After having worked the execution of the sessions, it was achieved as a result that the program "MOVE MY BODY" significantly influences the learning of spatial notions. In comparison of the descriptive and inferential statistical analyzes in relation to the average scores of the levels of spatial notions in children of 4 years, it was determined that the average of the pretest of the experimental group was 8.40 points (beginning) and then when applying the program "I MOVE MY BODY" to the children, a significant increase was reflected, thus reaching an average in the post test of the same experimental group of 23.2 points (expected accomplishment), thus achieving favorable results.
Keywords
Investigación, Aprendizaje lógico - matemático, Logro, Matemáticas