Aplicaciones de la ecuación canónica de la parábola en la resolución de situaciones de nuestro contexto
No Thumbnail Available
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente sesión de aprendizaje, titulada: Aplicaciones de la ecuación canónica de la parábola en situaciones de nuestro contexto, está dirigida a estudiantes de Educación Secundaria que están cursando el quinto grado. Los aprendizajes esperados de la sesión de aprendizaje corresponden a la competencia de: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización, cuyo campo temático es la parábola: representación gráfica y ecuación canónica de la parábola. Para la planificación de la sesión de aprendizaje se ha tenido en cuenta el enfoque del área y sus procesos didácticos, los procesos pedagógicos, y la metodología inductiva y deductiva, que hacen que el papel del docente sea de un mediador del aprendizaje a través de situaciones problemáticas contextualizadas y de su interés; las cuales permiten que el aprendizaje sea significativo.
Description
The present learning, put a title to session: Applications of the canonical equation of the parabola in situations of our context, degree is aimed at Educación's students Secondary that are sending the fifth one. The learnings expected of the learning session are to be credited to the competition of: You solve problems of shape, motion and localization, whose thematic field is the parabola: Graphic representation and canonical equation of the parabola. For the planning of the learning session he has had in account the focus of the area and his didactic processes, the pedagogic processes, and the inductive and deductive methodology, the fact that they make that the teacher's paper is of a mediator of the learning through difficult situations contextualizadas and of your interest; Which allow that learning be significant.
Keywords
Educación secundaria, Matemáticas, Geometría, Resolución de problemas