El presupuesto de las universidades públicas y su repercusión en la investigación y la calidad académica periodo 2011-2018
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación tiene como objetivo principal demostrar como la asignación
presupuestaria ha repercutido en la investigación y la calidad académica de las
universidades públicas del Perú periodo 2011-2018. Empleando un modelo estadístico
donde se utiliza la evolución histórica de las diferentes variables en estudio. En la
investigación se plantea el siguiente problema ¿de qué manera ha repercutido la asignación presupuestaria en investigación y la calidad académica de las Universidades Públicas del Perú, periodo 2011-2018? y por consiguiente la hipótesis formulada es que la asignación presupuestaria ha repercutido positivamente en el fomento de la investigación y la calidad académica de las Universidades Públicas del Perú periodo 2011-2018. La investigación es de carácter no experimental, longitudinal y correlacional, para desarrollar la investigación se utilizó información estadística anual de diferentes instituciones como el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), El Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCYTEC), La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU). Mediante la prueba de Correlación de Pearson entre el presupuesto total y el número de investigadores por universidad, nos muestra que existe una relación positiva directa y fuerte de r= 0.949, y nuestro p-valor es menor a 0.05 la cual afirma que nuestra prueba es significativa al 99% de confianza. Llegando a la conclusión que el presupuesto depende más del número de investigadores existentes en cada universidad.
Description
This research has as main objective to demonstrate how the budget allocation has resulted in research and academic quality of public universities in Perú, 2011-2018 period. Using a statistical model where the historical evolution of the different variables used in the study. Research in the following problem arises in what way has affected the budget allocation for research and academic quality of public universities in Perú, 2011-2018 period? and therefore the assumption made is that the budget allocation has a positive impact on the promotion of research and academic quality of public universities in the period 2011-2018 Perú. Research is not experimental, longitudinal and correlational nature, to develop research annual statistical information from different institutions was used as the Ministry of Economy and Finance (MEF), the National Council for Science, Technology and Technological Innovation (CONCYTEC), the Superintendencia National Higher Education University (SUNEDU). By testing Pearson correlation between the total budget and the number of researchers per university, shows that there is a relationship positive direct and strong r = 0.949, and our p-value is less than 0.05 which states that our test is significant at 99% confidence. Concluding that the budget depends more on the number of existing researchers in each university.
Keywords
Asignación presupuestaria, Investigación académica, Calidad académica