Conociendo sobre el texto periodístico: La noticia
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Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente Trabajo de Suficiencia Profesional titulado “Texto periodístico: La Noticia”, _x000D_
se realizó en la Institución Educativa “San Nicolas” con los estudiantes de Segundo grado _x000D_
de Secundaria. _x000D_
Se aplicó una clase sobre la teoría de textos periodísticos (Noticia y Crónica), obteniendo _x000D_
como resultado, la identificación de la estructura de un texto periodístico. Para ello, se enfocó _x000D_
netamente en la competencia “Lee diversos tipos de textos escritos en Lengua materna”, _x000D_
donde se utilizaron capacidades e indicadores que ayuden en la mejora del resultado. _x000D_
En toda clase, los estudiantes se enfrentan a conflictos cognitivos y dudas, que irán _x000D_
resolviéndose durante el proceso y cada accionar del estudiante como de la docente ayudan _x000D_
en el desarrollo de la clase. _x000D_
Concluyo, que todas las estrategias, métodos, técnicas, herramientas, etc utilizadas en una _x000D_
sesión, son completamente a favor del desarrollo de aprendizaje de los estudiantes y esta _x000D_
sesión no fue la excepción.
Description
The present work of professional sufficiency entitled "journalistic texts", was carried _x000D_
out in the educational institution "San Nicolas" with the students of second grade of _x000D_
secondary school. _x000D_
A class on the theory of journalistic texts (news and chronicle) was applied, obtaining _x000D_
as a result, the identification of the structure of a journalistic text. To do this, he focused _x000D_
clearly on the competition "Read different types of texts written in the mother tongue", where _x000D_
skills and indicators were used to help improve the result. _x000D_
In all classes, students face cognitive conflicts and doubts, which will be resolved during _x000D_
the process and each student and teacher's actions help in the development of the class. _x000D_
I conclude, that all the strategies, methods, techniques, tools, etc. used in one session, _x000D_
are completely in favor of student learning development and this session was no exception.
Keywords
Educación, Textos periodísticos, Comprensión de textos