Escribimos rimas con los nombres de los miembros de mi familia
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Date
2018
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
Este trabajo tiene como finalidad desarrollar la competencia de producción de textos en niños del primer grado de Primaria, a través de estrategias metodológicas en los diversos procesos de aprendizaje y espacios necesarios para este nivel. La niñez es una etapa muy importante en el desarrollo humano, donde la imaginación fluye constantemente y facilita la creatividad que se manifiesta en su lenguaje. La estrategia de escribir rimas para el desarrollo del lenguaje es muy significativo y válido en todos los contextos de formación integral de nuestros niños. El presente es una estrategia metodológica muy útil para mejorar la competencia comunicativa en los niños y niñas de nuestra Región.
Description
The aim of this study is to develop the competence of text production in children of the first grade of Elementary School, through methodological strategies in the different learning processes and spaces necessary for this level. Childhood is a very important stage in human development, where the imagination flows constantly and facilitates the creativity that manifests itself in their language. The strategy of writing rhymes for language development is very significant and valid in all the contexts of the integral formation of our children. This is a very useful methodological strategy to improve the communicative competence of children in our Region.
Keywords
Educación, Educación primaria, Comunicación, Redacción, Familia