Mantenemos nuestra aula e Institución Educativa limpia
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Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La sesión titulada Conservamos nuestra aula limpia depositando la basura en su lugar, fue desarrollada en el área de Personal Social, enmarcada en la competencia. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente y encuadrada en la capacidad. Genera acciones para conservar el ambiente local y global, concretizando sus acciones en el desempeño precisado. Menciona los problemas ambientales y participa en acciones orientadas al cuidado de su aula e institución educativa. A nivel nacional existe la preocupación por mejorar logros de aprendizaje en todos los niveles educativos y, un elemento fundamental es tener ambientes educativos que inspiren vivir sanos, donde se demuestre que la limpieza e higiene son elementos que ayudan a estar emocional y físicamente sanos para obtener buenos calificativos. La sesión de aprendizaje fue desarrollada teniendo en cuenta los procesos pedagógicos y procesos didácticos del área de Personal Social y los materiales educativos fueron seleccionados teniendo en cuenta el propósito de la sesión. Se tuvo en cuenta los procesos pedagógicos como la problematización, propósito y organización, motivación, procesamiento de la información y gestión y acompañamiento. Así como los procesos didácticos del área de Personal Social tales como: problematización, análisis de la información y toma de decisiones Se promovió la participación constante y activa de los estudiantes de manera individual, así como en equipo fomentando las habilidades comunicativas. _x000D_
Finalmente se realizó la metacognición a través de interrogantes para verificar aprendizajes significativos.
Description
The session entitled: We keep our classroom clean by depositing garbage in its place, it was developed in the area of Social Personnel, framed in the competition. Responsibly manages space and environment and framed in capacity. It generates actions to conserve the local and global environment, concretizing its actions in the required performance. Mention environmental problems and participate in actions aimed at caring for your classroom and educational institution. At the national level there is a concern to improve learning achievements at all educational levels and, a fundamental element is to have educational environments that inspire healthy living, where it is shown that cleanliness and hygiene are elements that help to be emotionally and physically healthy to obtain Good qualifiers. The learning session was developed taking into account the pedagogical processes and teaching processes of the Social Personnel area and the educational materials were selected taking into account the purpose of the session. Pedagogical processes such as problematization, purpose and organization, motivation, information processing and management and accompaniment were taken into account. As well as the didactic processes of the Social Personnel area such as: problematization, information analysis and decision making. _x000D_
The constant and active participation of students was promoted individually, as well as as a team, promoting communication skills. Finally, metacognition was carried out through questions to verify significant learning.
Keywords
Hábitos de limpieza, Aula, Institución educativa, Vida saludable, Logros de aprendizajes.