Leemos el cuento: El caballo valiente
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Date
2018
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente Investigación tiene por finalidad promover la atención, concentración, memoria y comprensión de los niños de 3 años de edad; asi como estimular el desarrollo del lenguaje oral y la interpretación de diferentes imágenes de su entorno; expresando con claridad y expontaneidad sus ideas. Tiene por objetivo específico enseñar y aprender el valor de la obediencia a través de la narración del cuento: “El caballo valiente”._x000D_
La investigación se realizó en el aula de tres años “B” del C.E.E. "Rafael Narváez Cadenillas". Es de tipo pre experimental, la población de estudio estuvo conformada por los 21 alumnos de 3 años de edad, a los cuales se les aplicó la narración del cuento infantil adaptandolo al conocimiento y la realidad cultural de los educandos._x000D_
Concluimos: En que la narración del cuento fue provechosa y logró la atención del 100% de los educandos. Los estudiantes contestaron correctamente a las preguntas. Pero lo más importante es que los niños disfrutaron de la narración y lo sintieron como un juego.
Description
The purpose of this research is to promote the attention, concentration, memory and understanding of 3-year-old children; as well as stimulate the development of oral language and the interpretation of different images of their environment; expressing his ideas with clarity and spontaneity. Its specific objective is to teach and learn the value of obedience through the storytelling: "The brave horse"._x000D_
The research was conducted in the three-year "B" classroom of the C.E.E. "Rafael Narváez Cadenillas". It is of a pre-experimental type, the study population was made up of 21 3-year-old students, to whom the narrative of the children's story was applied, adapting it to the knowledge and the cultural reality of the students._x000D_
We conclude: In which the narration of the story was profitable and achieved the attention of 100% of the students. The students answered the questions correctly. But the most important thing is that the children enjoyed the narration and felt it as a game.
Keywords
Educación, Educación inicial, Enseñar, Aprender, Cuento, Narración