Eficacia de los Comités de alimentación escolar y el rendimiento académico de los estudiantes de los colegios públicos de la Provincia de Pacasmayo: 2014-2015
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
RESUMEN
La presente investigación tiene como objetivo determinar y analizar la incidencia de la eficacia de los Comités de Alimentación Escolar del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma en el rendimiento académico en los estudiantes de segundo grado de primaria de las instituciones educativas públicas de la provincia de Pacasmayo.
Para tal efecto se utilizaron los resultados de la ficha de supervisión de los Comités de Alimentación Escolar y datos estadísticos de la Evaluación Censal, aplicados a los estudiantes del segundo grado de primaria de las instituciones públicas de la provincia de Pacasmayo. Se procedió a comparar los indicadores de cada variable, para determinar la asociación entre la eficacia de los Comités de Alimentación Escolar del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y el rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado de primaria de las instituciones educativas públicas de la provincia de Pacasmayo.
Los resultados indican que no existe asociación entre la Eficacia de los Comités De Alimentación Escolar del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y el rendimiento académico evaluado en Comprensión Lectora y Matemáticas, durante el periodo 2014: 2015. Estos resultados no sólo son de interés para el programa, sino también para evaluadores e investigadores.
Description
ABSTRACT
The present research aims to determine and analyze the incidence of the effectiveness of the School Feeding Committees of the Qali Warma National School Feeding Program in the academic performance of the second grade primary students of public educational institutions of Pacasmayo province.
To this purpose, they were used the results of the supervision record of the School Feeding Committees and the statistical data of the Census Evaluation, applied to the second grade primary students of Public Educational Institutions of Pacasmayo province. The indicators of each variable were compared to determine the relationship between the effectiveness of the School Feeding Committees of the National Qali Warma School Feeding Program and the academic performance of the second grade primary students of Public Educational Institutions of Pacasmayo province.
The results show that there is no relationship between the Effectiveness of the School Feeding Committees of the Qali Warma National School Feeding Program and the academic performance evaluated in Reading Comprehension and Mathematics in 2014- 2015 period. These results are not only of interest for the program, but also for evaluators and researchers.
Keywords
Comités, Instituciones Educativas, Rendimiento, Académico, Evaluación