Competencias para el cuidado de enfermería y el nivel del neurodesarrollo del neonato prematuro hospitalizado
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Date
2020-01-29
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente estudio de investigación de tipo descriptiva correlacional de corte transversal se realizó en las unidades de UCI-UCIN del servicio de Neonatología del Hospital Víctor
Lazarte Echegaray de Trujillo 2016 en las unidades de UCI-UCIN. La muestra estuvo
constituida por 24 enfermeras y 24 recién nacidos prematuros, se utilizó 3 instrumentos para recolectar datos y se tuvieron en cuenta los principios éticos. Los resultados fueron
analizados a través de estadísticas descriptivas y el Test de Independencia de Criterios Chi cuadrado reportándose que las enfermeras estudiadas del servicio de neonatología poseen competencias profesionales que integran conocimientos, habilidades, actitudes y que conducen a un desempeño en el cuidado del neurodesarrollo, el nivel de neurodesarrollo de los recién nacidos prematuros según conductas de bienestar fue bajo en el mayor porcentaje y alto en relación al estrés, existe relación significativa entre las actitudes y habilidades de las enfermeras en el cuidado del recién nacido prematuro con el nivel de neurodesarrollo en relación al bienestar y existe relación significativa entre las actitudes y habilidades de las enfermeras en el cuidado del recién nacido prematuro con el nivel de neurodesarrollo en relación al estrés.
Description
The present research study of cross-sectional descriptive type was carried out in the ICU
UCIN units of the Neonatology service of the Victor Lazarte Echegaray Hospital in
Trujillo 2016 in the ICU-UCIN units. The sample consisted of 24 nurses and 24
premature newborns, 3 instruments were used to collect data and ethical principles were
taken into account. The results were analyzed through descriptive statistics and the Chi
Square Criteria Independence Test, reporting that the nurses studied in the neonatology
department have professional competencies that integrate knowledge, skills, attitudes and
that lead to a performance in neurodevelopmental care, the neurodevelopment level of
premature newborns according to welfare behaviors was low in the highest percentage
and high in relation to stress, there is a significant relationship between the attitudes and
skills of nurses in the care of premature newborn with the level of neurodevelopment in
relationship to well-being and there is a significant relationship between the attitudes and
skills of nurses in the care of premature newborns with the level of neurodevelopment in
relation to stress.
Keywords
Competencias de enfermería, nivel del neurodesarrollo, prematuro