Institucionalización de la formación de enfermería: transcurso de la experiencia de los pasantes de licenciatura en la ciudad de chihuahua
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Date
2015
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación tuvo como objeto de estudio la institucionalización de la formación de enfermería de los pasantes durante el servicio social, lo que constituye una etapa final de la formación integral del estudiante de la Licenciatura en Enfermería. Los objetivos planteados fueron: Caracterizar la institucionalización de la formación de los pasantes de Licenciatura en Enfermería en la ciudad de Chihuahua, describir las categorías de lo instituido e instituyente y analizar los clasificadores en la dinámica del proceso de institucionalización. El diseño metodológico fue exploratorio descriptivo con un abordaje cualitativo. La muestra del estudio estuvo conformada por nueve pasantes de la Licenciatura en enfermería que estaban por concluir su servicio social en la institución de salud hospitalaria de segundo nivel. Para la recolección de los datos se utilizo la entrevista semi estructurada. Los resultados examinandos y analizados y en los discursos, surgieron tres temas centrales en las que destacan las experiencias adquiridas en el transcurso del servicio social, donde se puede vivir este mismo como trabajo de personas en formación, se observa a demás lasos de vinculación teoría-práctica en la pasantía, a demás de integración de la institución como organización. Las conclusiones fueron que durante un año donde el contacto con la población, con el equipo interdisciplinario y con normas y políticas institucionales desarrollaron en el pasante de enfermería una serie de conductas que lo llevaron a la excelencia del cuidado, eje fundamental de un profesional de la enfermería contribuyendo con ello al bienestar y la calidad de vida de la comunidad.
Description
Na presente pesquisa foi estudado a institucionalização na formação de estagiários de Enfermagem durante estágio social, que é a fase final da formação do aluno no Bacharelado em Enfermagem. Os objetivos foram: caracterizar a institucionalização na formação de estagiários em Enfermagem, na Cidade de Chihuahua; descrever categorias do instituído e instituinte através do treinamento de estagiários; e, analisar os classificadores da dinâmica do processo da institucionalização/formação de estagiários de Enfermagem durante o estágio social. Metodologia: estudo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa. Os participantes do estudo foram nove estagiários do Bacharelado em Enfermagem da Faculdade de Enfermagem e Nutrição da Universidad Autonoma Chihuahua, sendo realizado em uma instituição hospitalar de saúde de segundo nível. A coleta dos dados foi atraves das entrevistas semi-estrututadas. Resultados: ao examinar e analisar os discursos emergiram três temas centrais, que evidenciaram as experiências adquiridas no estágio social, onde você pode desempenhar as atividades de enfermeira, mas como aluno e articular a teoria e a prática durante o estágio, e a integração da instituição como uma organização. Conclusões: É um ano em que o contato com a população, com a equipe interdisciplinar e normas e políticas institucionais desenvolvidos em Enfermagem, através de uma série de comportamentos, levam à excelência do cuidado. Sendo este a pedra angular da profissão de Enfermagem, contribuindo assim, para o bem-estar e a qualidade de vida da comunidade.
Keywords
Institucionalización, Pasante de enfermería, Servicio social mexicano