Influencia de la desintegración familiar en el rendimiento escolar en los alumnos de 3ro. B, C y D del nivel secundaria de la Institución Educativa Francisco Lizarzaburu del distrito de El Porvenir – 2023

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Date
2023
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación se desarrolló en el ámbito educativo, teniendo como finalidad analizar la influencia de la desintegración familiar en el rendimiento escolar de los alumnos de 3ro B, C y D del nivel secundaria de la institución educativa Francisco Lizarzaburu – El Porvenir - 2023, en una población de 69 estudiantes cuyas edades oscilan entre 14, 15 y 16 años. Para llevar a cabo la presente investigación se han utilizado métodos como el deductivo, inductivo y estadístico, asimismo técnicas como la entrevista, observación y la encuesta que han permitido recoger información de gran provecho para la investigación, la cual ha sido recogido en instrumentos como la guía de entrevista, el registro de entrevista y registro fotográfico, de tal manera que se ha logrado conocer aspectos importantes de la población objeto de estudio, a partir de los cuáles se concluye que la desintegración familiar influye de manera negativa en el rendimiento escolar de los alumnos de 3ro B, C y D del nivel secundaria de la institución educativa Francisco Lizarzaburu, evidenciando el escaso apoyo familiar y desinterés por parte de sus padres, generando en sus hijos desinterés por aprender y comprometerse con sus estudios por ende un bajo rendimiento escolar.
ABSTRACT The present research was developed in the educational field, with the purpose of analyzing the influence of family disintegration on the school performance of 3rd B, C and D students of the secondary level of the Francisco Lizarzaburu – El Porvenir educational institution - 2023, in a population of 69 students whose ages range between 14, 15 and 16 years. To carry out this research, methods such as deductive, inductive and statistical methods have been used, as well as techniques such as interviews, observations and surveys that have allowed us to collect information of great benefit for the research, which has been collected in instruments such as the interview guide, the interview record and photographic record, in such a way that it has been possible to know important aspects of the population under study, from which it is concluded that family disintegration negatively influences the school performance of the children. Students of 3rd B, C and D of the secondary level of the Francisco Lizarzaburu educational institution, evidencing the little support and disinterest on the part of their parents, generating in their children a lack of interest in learning and committing to their studies, therefore, poor academic performance.
Description
Keywords
Rendimiento académico, Apoyo familiar, Relaciones familiares
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