Jugamos en el circuito demostrando autonomía en los movimientos realizados
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Date
2019
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El trabajo de suficiencia profesional tuvo como título: “Juguemos de manera autónoma en los circuitos”, el diseño de la actividad de aprendizaje, la investigación del sustento teórico sobre el juego, la psicomotricidad y circuito y el sustento pedagógico han sido elaborados basados en referencias bibliográficas, así como en la aplicación de los conocimientos adquiridos, durante los años de mi formación profesional y de acuerdo a mi experiencia laboral con los niños y niñas._x000D_
La competencia que se desarrolló en la presente actividad fue: se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad; la capacidad, comprende su cuerpo; el desempeño, realiza acciones y juegos de manera autónoma, como correr, saltar, trepar, rodar, deslizarse, hacer giros, patear y lanzar pelotas, etc. en los que expresa sus emociones explorando las posibilidades de su cuerpo con relación al espacio, la superficie y los objetos, regulando su fuerza, velocidad y con cierto control de su equilibrio; y el desempeño precisado, realizan acciones y juegos de manera autónoma, como correr, saltar, caminar y hacer giros para demostrar equilibrio en los circuitos. El propósito de la actividad fue: que los niños y niñas corran, salten caminen y hagan giros de manera autónoma en los circuitos._x000D_
Los niños y niñas deben comprender que las actividades psicomotrices son importantes en el desarrollo del aprendizaje, porque les permite desarrollar todos sus sentidos a través del movimiento y manipulación del material, también a través de estas actividades aprenden los colores, tamaños y la resolución de problemas
Description
The professional sufficiency work had as its title: «Let’s play autonomously in circuits”, the design of the learning activity, the research of the theoretical support of the game, psychomotricity and circuit and pedagogical support have been elaborated based on bibliographic references, as well as on the application of acquired knowledge, during the years of my professional training and according to my work experience with boys and girls._x000D_
The competence that was developed in the present activity was: interacts autonomously through its motricity; capacity, includes its body; performance, performs actions and games autonomously, such as running, jumping, climbing, rolling, sliding, spinning, kicking and throwing balls, etc. where they express your emotions by exploring your body’s possibilities in relation to space, surface and objects, regulating their strength, speed and with some control of their balance; and the precise performance, they perform actions and games autonomously, such as running, jumping, walking and making turns to demonstrate balance in the circuits. The purpose of the activity was: children can run, jump and walk autonomously on the circuits._x000D_
Children must understand that psychomotor activities are important in the development of learning, because it allows them to develop all their senses through the movement and manipulation of material, also through these activities learn colors, sizes and problem solving.
Keywords
Educación, Educación inicial, Juego