Los jefes, cuento de Mario Vargas Llosa
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de suficiencia profesional está basado en el diseño de sesión de clase, con la competencia lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna y los desempeños: explica el tema, los subtemas y el propósito comunicativo del texto cuando este presenta información especializada. Distingue lo relevante de lo complementario clasificando y sintetizando la información. Establece conclusiones sobre lo comprendido contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto sociocultural del texto; que tendrá como resultado que los estudiantes del 3er año del Nivel Secundaria, demuestren su interés frente a situaciones comunicativas; describiendo, explicando y expresando las ideas que reciben a través del cuento, de forma espontánea._x000D_
Por otro lado, esta competencia permitirá a los estudiantes una mejor interacción dinámica ente con el texto y los contextos socioculturales que enmarcan la lectura. Asímismo, desde el punto de vista social contribuye al desarrollo personal del estudiante, así como el de su propia comunidad y, favorece el conocimiento e interacción con contextos socioculturales distintos
Description
The present work of professional proficiency is based on the class session design, with the competence Read various types of text in mother tongue and the performances: Obtain and integrate information; Infers information and reflects and evaluates texts; which will result in the students of the 3rd year of the Secondary Level, showing their interest in communicative situations; describing, explaining and expressing the ideas they receive through the story, spontaneously._x000D_
On the other hand, this competition will allow students a better dynamic interaction between the text and the socio-cultural contexts that frame the reading. Likewise, from the social point of view it contributes to the personal development of the student, as well as that of his own community and, favors knowledge and interaction with different socio-cultural contexts.
Keywords
Educación, Literatura, Literatura peruana, Cuento peruano, Obra de Mario Vargas Llosa