Textos expositivos de causa-efecto para los estudiantes del quinto grado de Educación Secundaria
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Date
2018
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo ayuda a desarrollar la competencia comunicativa, es decir, que ellos y ellas sean capaces de actuar estratégicamente respondiendo a situaciones comunicativas concretas. Asimismo, tenga la oportunidad de planificar y redactar textos expositivos de causa- efecto a partir de las necesidades reales y teniendo en cuenta el uso de referentes y normas de corrección y poder aplicarlos en su vida diaria, así desarrollar la competencia produce textos escritos. Del mismo modo, el estudiante reflexiona sobre las causas y consecuencias de las situaciones de la vida analizando las posibles soluciones, así mismo desarrolla el nivel de pensamiento de orden superior transformándose en aprendizaje significativo. La clase de textos expositivos de causa-efecto fue diseñada para los estudiantes de quinto grado de Educación Secundaria con el objetivo de satisfacerles de acuerdo al ritmo y estilo de aprendizaje, tratando que sea fácil e interesante con coherencia y creatividad, así puedan adquirir el hábito de producción de textos
Description
This work helps to develop communicative competence, that is to say, that they are able to act strategically responding to specific communicative situations. Likewise, have the opportunity to plan and write expository texts of cause-effect based on real needs and taking into account the use of references and correction rules and to be able to apply them in their daily life, thus developing the competence of producing written texts. In the same way, the student reflects on the causes and consequences of life situations, analyzing possible solutions, and also develops a higher-order level of thinking, transforming itself into meaningful learning. The class of expository texts of cause-effect was designed for the fifth grade students of Secondary Education with the aim of satisfying them according to the rhythm and learning style, trying to make it easy and interesting with coherence and creativity, so they can acquire the habit of text production.
Keywords
Educación, Educación secundaria, Comunicación, Redacción, Texto