Lara Nuñez, Gloria GladysRocca Acevedo, Roxana Marilú2019-10-182019-10-182019-10-18https://hdl.handle.net/20.500.14414/14740This Pre-experimental research with pre-test and post-test was applied to nurses of the Neonatal Intensive Care Unit of the Víctor Lazarte Echegaray Hospital, between September and November 2016, in order to determine the effectiveness of the educational program at the level of knowledge of nurses on Neonatal Parenteral Nutrition. The sample consisted of 24 nurses. For the data collection, the instrument was used: level of knowledge of nurses on administration and manipulation of parenteral nutrition, the information obtained being processed and analyzed by: the statistical test “student's t”. The results found that prior to the application of the educational program, 41.7 percent of nurses obtained a low level of knowledge, 33.3 percent of nurses obtained a medium level of knowledge and 25 percent of nurses reached a level of high knowledge After applying the educational program, 100 percent of nurses reached a high level of knowledge. It was concluded that the educational program was effective in improving the level of knowledge of nurses, obtaining a student's t-value of -10,887 with a probability of 0.000 being highly significant.La presente investigación de tipo Pre experimental con pre prueba y post prueba, se aplicó a las enfermeras de la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal del Hospital Víctor Lazarte Echegaray, entre los meses de setiembre y noviembre del 2016, con la finalidad de determinar la efectividad del programa educativo en el nivel de conocimientos de las enfermeras sobre Nutrición Parenteral Neonatal. La muestra estuvo constituida por 24 enfermeras. Para la recolección de datos se utilizó el instrumento: nivel de conocimientos de las enfermeras sobre administración y manipulación de la nutrición parenteral, siendo la información obtenida procesada y analizada mediante: la prueba estadística “t de student”. En los resultados se encontraron que antes de la aplicación del programa educativo, el 41.7 por ciento de enfermeras obtuvo un nivel de conocimiento bajo, el 33.3 por ciento de enfermeras obtuvo un nivel de conocimiento medio y el 25 por ciento de enfermeras alcanzaron un nivel de conocimiento alto. Después de aplicar el programa educativo, el 100 por ciento de enfermeras alcanzaron un nivel de conocimiento alto. Se concluyó que el programa educativo fue efectivo al mejorar el nivel de conocimiento de las enfermeras, obteniéndose un valor de t de student de -10.887 con probabilidad 0.000 siendo altamente significativo.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessPrograma educativonivel de conocimientonutrición parenteralinfo:eu-repo/semantics/other