Taboada Pilco, Rocío YvonneDamas Narciso, Fiorella KarinaEscobedo Gallo, Lizeth Magdalena2019-09-122019-09-122018-03-03https://hdl.handle.net/20.500.14414/13577The present study investigation of descriptive type, correlational of traverse court, carried out at the National Educational Institution Victor Andrés Belaunde de Trujillo - 2016; with the aim of determining the relationship of addiction to Internet networks and affectation in social skills: assertiveness, communication, selfesteem and decision-making in adolescents. The sample consisted of 220 adolescents from first to fifth high school. For data collection, two instruments were used: the questionnaire on Addiction to Social Networks elaborated by Escurra and Salas (2014) and the Social Skills Assessment Test developed by MINSA and the Honorio Delgado Institute of Mental Health (1998). The obtained information was processed and analyzed in the program SPSS version 21 and presented in single and double entry tables, to determine the relationship between the variables the Chi square statistical test was used. Concluding that: 25.5% of adolescents do not present addiction, 28.2% have mild addiction, 22.3% moderate addiction and 24.1% severe addiction. In social skills, 57.3% presented average assertiveness, 48.6% average communication, 44.1% average selfesteem and 78.2% average decision-making, with a significant relationship between internet addiction and social skillsEl presente estudio de investigación de tipo descriptivo - correlacional de corte transversal se realizó en la Institución Educativa Nacional Mixta Víctor Andrés Belaunde de Trujillo – 2016; con el objetivo de determinar la relación de adicción a las redes por internet y la afectación en las habilidades sociales: asertividad, comunicación, autoestima y toma de decisiones en adolescentes. La muestra estuvo constituida por 220 adolescentes de primero a quinto de secundaria. Para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos: El cuestionario de Adicción a las Redes Sociales elaborado por Escurra y Salas (2014) y el Test de Evaluación de las Habilidades sociales elaborado por el MINSA y el Instituto de Salud Mental Honorio Delgado (1998). La información obtenida fue procesada y analizada en el programa SPSS versión 21 y presentada en tablas de simple y doble entrada, para determinar la relación entre las variables se utilizó la prueba estadística Chi cuadrado. Concluyendo que: el 25.5% de adolescentes no presentan adicción, el 28.2% presentan adicción leve, el 22.3% adicción moderada y el 24.1% adicción severa. En habilidades sociales, el 57.3% presentó asertividad promedio, el 48.6% comunicación promedio, el 44.1% autoestima promedio y el 78.2% toma de decisiones promedio, existiendo una relación significativa entre adicción a las redes por internet y las habilidades sociales.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAdicción a redes por internet y habilidades socialesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis