Arroyo Huamanchumo, AurelioAvalos Sánchez, Roxana AnalyLuna Aguilar, Vanessa Roxana8/18/20168/18/20162012https://hdl.handle.net/20.500.14414/1621La presente investigación estuvo orientada a determinar que la aplicación de los materiales educativos: “Infograma y Texto Animado influyen en el mejoramiento del aprendizaje del área de ciencia y ambiente en estudiantes del segundo grado de educación primaria de la I. E. N° 81014 “Pedro M. Ureña” del distrito de Trujillo en el año 2011”. Este trabajo de investigación es de tipo descriptiva correlacional la población estuvo constituida por 145 educandos distribuidos en cinco secciones y una muestra conformada por todos los educandos de las secciones “C” Y “D”. Los resultados de la investigación determinaron que la aplicación de los materiales educativos: “Infograma y Texto Animado influyen en el mejoramiento del aprendizaje del área de ciencia y ambiente en estudiantes del segundo grado de educación primaria de la I.E.N° 81014 “Pedro M. Ureña” del distrito de Trujillo en el año 2011”.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessRendimiento del aprendizaje, Educación, Materiales educativos, Educación primaria, Ciencia y ambienteinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis